Kyringué nhemboe nhevãnga rêgua: aprendendo e ensinando a brincar com outras crianças (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: RESENDE, BRISEIDA DOGO DE - IP ; GUIMARÃES, DANILO SILVA - IP ; GONÇALVES, LEANDRO PIRES - IP ; LIRA, PAULA GABRIELLY RASIA - IP ; MORETTI, CHRISTINA MARIA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.31560/pimentacultural/2023.97600.10
- Subjects: CRIANÇAS; INDÍGENAS; BRINCADEIRAS; PSICOLOGIA ESCOLAR; PSICOLOGIA INTERCULTURAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Pimenta Cultural
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Práticas críticas em psicologia escolar e educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades
- Volume/Número/Paginação/Ano: 479 p
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de et al. Kyringué nhemboe nhevãnga rêgua: aprendendo e ensinando a brincar com outras crianças. Práticas críticas em psicologia escolar e educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades. Tradução . São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.97600.10. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Resende, B. D. de, Tchaka, M., Goncalves, L. P., Lira, P. R., Moretti, C. M., & Guimarães, D. S. (2023). Kyringué nhemboe nhevãnga rêgua: aprendendo e ensinando a brincar com outras crianças. In Práticas críticas em psicologia escolar e educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades. São Paulo: Pimenta Cultural. doi:10.31560/pimentacultural/2023.97600.10 -
NLM
Resende BD de, Tchaka M, Goncalves LP, Lira PR, Moretti CM, Guimarães DS. Kyringué nhemboe nhevãnga rêgua: aprendendo e ensinando a brincar com outras crianças [Internet]. In: Práticas críticas em psicologia escolar e educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades. São Paulo: Pimenta Cultural; 2023. [citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.97600.10 -
Vancouver
Resende BD de, Tchaka M, Goncalves LP, Lira PR, Moretti CM, Guimarães DS. Kyringué nhemboe nhevãnga rêgua: aprendendo e ensinando a brincar com outras crianças [Internet]. In: Práticas críticas em psicologia escolar e educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades. São Paulo: Pimenta Cultural; 2023. [citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.97600.10 - Group cohesiveness in children free-play activity: a social network analysis
- Encontro para brincar: compartilhamento de brincadeiras e práticas culturais na Casa de Culturas Indígenas da USP
- Desafios da Psicologia Indígena no atendimento a estudantes universitários
- O impacto da brincadeira livre na facilitação de afiliações sociais
- Brincadeira como um facilitador no conhecimento da realidade do outro: um estudo de encontros entre crianças Guarani e não-indígena
- Challenges and concerns in assisting indigenous people with suicide attempts
- Sistemas em desenvolvimento e as interações entre humanos e não humanos
- Desenvolvimento, Comunicação e Cognição em primatas: sistemas em desenvolvimento
- O corpo, o lúdico, e o bem-viver [Editorial]
- Etologia, cognição e sistemas em desenvolvimento
Informações sobre o DOI: 10.31560/pimentacultural/2023.97600.10 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3175672.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
