Crisis Resource Management na graduação médica: estudo quase-experimental (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: BERNARDES, RODRIGO MAGRI - EERP ; MARTON FILHO, MARCOS ANTONIO - FOB
- Unidades: EERP; FOB
- DOI: 10.1590/1981-5271v48.3-2023-0016
- Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE; MEDICINA DE EMERGÊNCIA; ENSINO SUPERIOR; MEDICINA
- Keywords: Simulation Training; Patient Safety; Emergency Medicine; Education; Medical; Undergraduate; Treinamento por Simulação; Segurança do Paciente; Medicina de Emergência; Educação de Graduação em Medicina
- Language: Português
- Abstract: Introdução:O atendimento médico de emergência é uma situação complexa, na qual o paciente necessita de cuidado seguro e de alta qualidade. Para evitar falhas, é necessário não apenas o conhecimento técnico, mas também competências não técnicas. O Crisis Resource Management (CRM) é um método de treinamento criado na aviação que tem ganhado amplo uso em diversos cenários médicos, com o intuito de diminuir erros e falhas, garantindo um atendimento mais efetivo e aprimorando as competências de CRM. Objetivo: Este estudo teve como objetivo comparar o desempenho de estudantes de Medicina em atendimento simulado de emergência antes e depois de um debriefing estruturado com conceitos de CRM. Método: Trata-se de estudo transversal, analítico e quase-experimental com abordagem quantitativa, com avaliação antes e depois de debriefing com conceitos de CRM, em um mesmo grupo de participantes. Os participantes receberam treinamento prévio sobre competências técnicas, para nivelamento. Utilizaram-se um formulário de avaliação de competências técnicas e um formulário de avaliação de competências de CRM. Os dados foram apresentados em análises descritivas e as comparações de variáveis contínuas com distribuição normal foram analisadas pelo teste t de Student. O nível de significância foi de p < 0,05. Resultados: Participaram 21 estudantes de Medicina. As competências técnicas, avaliadas em grupo, apresentaram melhora sem variação significativa. Na análise do desempenho individual relacionadoàs competências de CRM, a maioria dos itens teve aumento da pontuação média após a realização do treinamento sobre CRM, com diferenças estatisticamente significantes. Conclusão: O debriefing, como ferramenta de ensino de princípios de CRM, é capaz de aumentar o desempenho de equipes quando analisadas competências de CRM, fato que tem importante impacto na melhoria da qualidade assistencial e segurança do paciente, durante atendimento de emergência
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Médica
- ISSN: 1981-5271
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 48, n. 3, art. e063, [7] p., 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
BERNARDES, Rodrigo Magri et al. Crisis Resource Management na graduação médica: estudo quase-experimental. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 48, n. 3, p. [7] , 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-5271v48.3-2023-0016. Acesso em: 22 mar. 2026. -
APA
Bernardes, R. M., Talarico, P. G., Pagan, P. H. C., Miras, T. A. C., Garcia, V. M., & Marton Filho, M. A. (2024). Crisis Resource Management na graduação médica: estudo quase-experimental. Revista Brasileira de Educação Médica, 48( 3), [7] . doi:10.1590/1981-5271v48.3-2023-0016 -
NLM
Bernardes RM, Talarico PG, Pagan PHC, Miras TAC, Garcia VM, Marton Filho MA. Crisis Resource Management na graduação médica: estudo quase-experimental [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2024 ; 48( 3): [7] .[citado 2026 mar. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v48.3-2023-0016 -
Vancouver
Bernardes RM, Talarico PG, Pagan PHC, Miras TAC, Garcia VM, Marton Filho MA. Crisis Resource Management na graduação médica: estudo quase-experimental [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2024 ; 48( 3): [7] .[citado 2026 mar. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v48.3-2023-0016 - Simulador de baixo custo para sangramento intra-abdominal
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