Adolescências, diagnósticos, psicofármacos e escola: relatos estudantis em um Instituto Federal (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; SIQUEIRA, DÉBORA LIMA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.12957/sustinere.2025.92907
- Subjects: EDUCAÇÃO; ADOLESCÊNCIA; SAÚDE MENTAL; FÁRMACOS PSICOTRÓPICOS
- Language: Português
- Abstract: Este artigo analisa as relações, dificuldades e potências/resistências no percurso escolar de estudantes diagnosticados(as) com transtorno mental na fase da infância/adolescência, no cotidiano vivido no Ensino Médio Integrado de uma Instituição Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Estado de Sergipe no município de Lagarto. A partir das peculiaridades e afetações que envolvem a experiência de habitar o território de pesquisa concomitantemente enquanto psicóloga escolar e pesquisadora, buscamos compreender as razões que levaram ao aumento da procura estudantil por atendimentos relativos às questões de saúde mental e por acompanhamento no serviço de Psicologia Escolar do Campus Lagarto nos últimos anos. O estudo se deu a partir da análise de registros do diário de campo e de relatos colhidos em rodas de conversa com grupos com alunos(as) e encontros-entrevistas individuais com ex-alunos(as) que haviam encerrado os estudos há pouco tempo na instituição. Destacamos: as sensações de incompreensão queesses(as) jovens vivem no cotidiano escolar em relação aos seus marcadores sociais de classe, raça e gênero e de assujeitamento a um pensamento meritocrático dominante na instituição; a conexão entre juventude, internet e escola; a sensação de inadequaçãoàs expectativas pessoais e institucionais sobre os desempenhos acadêmicos. Os espaços no cotidiano para participação e discussão com os(as) estudantes sobre essas temáticas se mostraram potentes produtores de reflexão que atuam naquilo que muitas vezes é vivido como impedimento da possibilidade de futuro.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Revista Sustinere
- ISSN: 2359-0424
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, supl. 2, p. 4-26, set. 2025
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
SIQUEIRA, Débora Lima e MACHADO, Adriana Marcondes. Adolescências, diagnósticos, psicofármacos e escola: relatos estudantis em um Instituto Federal. Revista Sustinere, v. 13, p. 4-26, 2025Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/acd00c53-1a3d-4a7e-a3b9-197b2053ce2f/3269813.pdf. Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Siqueira, D. L., & Machado, A. M. (2025). Adolescências, diagnósticos, psicofármacos e escola: relatos estudantis em um Instituto Federal. Revista Sustinere, 13, 4-26. doi:10.12957/sustinere.2025.92907 -
NLM
Siqueira DL, Machado AM. Adolescências, diagnósticos, psicofármacos e escola: relatos estudantis em um Instituto Federal [Internet]. Revista Sustinere. 2025 ; 13 4-26.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/acd00c53-1a3d-4a7e-a3b9-197b2053ce2f/3269813.pdf -
Vancouver
Siqueira DL, Machado AM. Adolescências, diagnósticos, psicofármacos e escola: relatos estudantis em um Instituto Federal [Internet]. Revista Sustinere. 2025 ; 13 4-26.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/acd00c53-1a3d-4a7e-a3b9-197b2053ce2f/3269813.pdf - Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas.
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