A intervenção do psicólogo nas escolas e aproduçaõ de desigulade na relação com as demandas: como operar mudanças (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP
- Unidades: IP
- Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O Serviço de Psicologia Escolar foi criado na contracorrente dos encaminhamentos de alunos da rede pública de ensino a especialistas da Saúde no caso, psicólogos. Criamos formas de agir e de estar na escola mediante as quais pudéssemos trabalhar as demandas estabelecidas: entender o processo de produção das mesmas e agir nesse processo. A educação é processo imprescindível para a formação do sujeito. E temos, muitas vezes, entrado em contato com histórias nas quais a vida escolar se tornou mais um impeditivo do viver. O fracasso da educação no Brasil é tema comum entre nós. Psicologia, para quê? Nesse campo de relações de forças a produção de sintomas não é pequena, e podemos intensificar os mecanismos de culpabilização e individualização em um tempo em que estes estão mais refinados. A visão crítica defende a necessidade de se pensar coletivamente nas questões e considerá-las efeitos de uma construção histórica. Mas, operamos repetições e desigualdades quando julgamos negativamente as falas e pensamentos que não condizem com aquilo que essa visão defende. Por isso a importância da discussão sobre como operar na demanda estabelecida
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
- Place of publication: São Paulo
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Comunicação oral
- Conference title: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
-
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. A intervenção do psicólogo nas escolas e aproduçaõ de desigulade na relação com as demandas: como operar mudanças. Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. -
APA
Machado, A. M. (2009). A intervenção do psicólogo nas escolas e aproduçaõ de desigulade na relação com as demandas: como operar mudanças. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. -
NLM
Machado AM. A intervenção do psicólogo nas escolas e aproduçaõ de desigulade na relação com as demandas: como operar mudanças. Comunicação oral. 2009 ; -
Vancouver
Machado AM. A intervenção do psicólogo nas escolas e aproduçaõ de desigulade na relação com as demandas: como operar mudanças. Comunicação oral. 2009 ; - Relato de uma intervenção na escola pública
- Avaliação psicológica na educação: mudanças necessárias
- A privatização da responsabilidade pública
- Entrevista com dois usuários da escola pública fundamental: uma aluno e sua mãe
- Uma psicologia na escola: construíndo outros possíveis
- Perdas e apostas na luta contra o silenciamento presente no processo medicalização
- Analisar uma cena é construí-la
- Oportunidade de luta
- Políticas hegemônicas e processos micropolíticos: movimentos inventivos no campo da saúde, da formação e da reabilitação
- Reinventando a avaliação psicológica
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