Jogos digitais e educação linguística: precisamos falar mais desse encontro (2020)
- Authors:
- Autor USP: FERRAZ, DANIEL DE MELLO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.5007/2175-795X.2020.e65135
- Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR; LETRAMENTO DIGITAL
- Language: Português
- Abstract: Os novos letramentos (LANKSHEAR; KNOBEL, 2000, 2007), inspirados na pedagogia crítica, nas teorias críticas e nos estudos filosóficos da linguagem e sociologia, propiciaram epistemologias e ontologias essenciais para o fazer pedagógico contemporâneo, evidenciando, como afirma Snyder (2002), o fato de que educadores não podem mais focalizar apenas a leitura linear, negligenciando, assim, as mais variadas possibilidades de leituras, quais sejam, a leitura visual, multimodal, hyperlinkada e a combinação de todas elas. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é investigar o papel dos jogos digitais como práticas pedagógicas diferenciadas. Assim, problematizamos algumas atividades com jogos digitais utilizadas para ensinar língua inglesa, cidadania e criticidade. Apesquisa foi conduzida com um grupo de jovens estudantes de uma escola estadual pública do Espírito Santo. Os dados foram coletados por meio de um questionário, de rodas de conversas gravadas em vídeo e da gravação de oito aulas em vídeo. Os resultados mostram que uma proposta pedagógica crítica com o uso de jogos pode promover pequenas transformações e mudanças na visão de mundo dos estudantes
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Perspectiva
- ISSN: 2175-795X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 38, n. 2, p. 1-16, abr./jun. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
FERRAZ, Daniel de Mello e SANT'ANNA, Pedro Moreno. Jogos digitais e educação linguística: precisamos falar mais desse encontro. Perspectiva, v. 38, n. abr./ju 2020, p. 1-16, 2020Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e65135. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Ferraz, D. de M., & Sant'Anna, P. M. (2020). Jogos digitais e educação linguística: precisamos falar mais desse encontro. Perspectiva, 38( abr./ju 2020), 1-16. doi:10.5007/2175-795X.2020.e65135 -
NLM
Ferraz D de M, Sant'Anna PM. Jogos digitais e educação linguística: precisamos falar mais desse encontro [Internet]. Perspectiva. 2020 ; 38( abr./ju 2020): 1-16.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e65135 -
Vancouver
Ferraz D de M, Sant'Anna PM. Jogos digitais e educação linguística: precisamos falar mais desse encontro [Internet]. Perspectiva. 2020 ; 38( abr./ju 2020): 1-16.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2020.e65135 - Investigações sobre a leitura através do cinema na universidade: o letramento crítico no ensino de inglês
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Informações sobre o DOI: 10.5007/2175-795X.2020.e65135 (Fonte: oaDOI API)
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