Estudantes de terapia ocupacional e suas competências informacionais: estudo qualitativo no contexto brasileiro (2024)
- Autor:
- USP affiliated authors: GALVÃO, MARIA CRISTIANE BARBOSA - FMRP ; REZENDE, GABRIELA - FMRP ; CALANDRIN, ISABELA DALLASTA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA; COMPETÊNCIA INFORMACIONAL; TERAPIA OCUPACIONAL
- Language: Português
- Abstract: De acordo com a World Federation of Occupational Therapy, a Terapia Ocupacional é uma profissão de saúde centrada no cliente, preocupada em promover a saúde e o bem-estar por meio da ocupação. O principal objetivo da Terapia Ocupacional é permitir que as pessoas participem das atividades da vida cotidiana. No Brasil, esta profissão teve início em 1957, em São Paulo, no Instituto de Reabilitação da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, e no Rio de Janeiro, na Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação. Os primeiros cursos tiveram ênfase na área física voltada à reabilitação, objetivando desenvolver as capacidades funcionais e residuais. Atualmente, a profissão conta com diversas áreas de atuação, dentre eles, contextos hospitalares, escolares, sociais, saúde mental, saúde da família e gerontologia. Ademais, durante o processo de formação do graduando de Terapia Ocupacional, é importante que ele desenvolva habilidades relacionadas à competência informacional, a fim de adquirir habilidades necessárias em seu processo de aprendizagem e na formação de seu raciocínio clínico
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Fontes Documentais
- ISSN: 2595-9778
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, ed. especial, p. 124-126, 2024
-
ABNT
CALANDRIN, Isabela Dallasta. Estudantes de terapia ocupacional e suas competências informacionais: estudo qualitativo no contexto brasileiro. Revista Fontes Documentais, v. 6, p. 124-126, 2024Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/RFD/article/view/60250/32105. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Calandrin, I. D. (2024). Estudantes de terapia ocupacional e suas competências informacionais: estudo qualitativo no contexto brasileiro. Revista Fontes Documentais, 6, 124-126. Recuperado de https://periodicos.ufba.br/index.php/RFD/article/view/60250/32105 -
NLM
Calandrin ID. Estudantes de terapia ocupacional e suas competências informacionais: estudo qualitativo no contexto brasileiro [Internet]. Revista Fontes Documentais. 2024 ; 6 124-126.[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://periodicos.ufba.br/index.php/RFD/article/view/60250/32105 -
Vancouver
Calandrin ID. Estudantes de terapia ocupacional e suas competências informacionais: estudo qualitativo no contexto brasileiro [Internet]. Revista Fontes Documentais. 2024 ; 6 124-126.[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://periodicos.ufba.br/index.php/RFD/article/view/60250/32105 - Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19
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