Eletrólise aquosa com eletrodos inertes–introdução: equação catódica, anódica e global para o ensino médio e ensino técnico integrado (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; MOLINA, JOÃO HENRIQUE ALVES GRAVA - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: ELETRÓLISE; ELETRODO; ENSINO MÉDIO; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; EQUAÇÕES
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Encontro da Rede Latino-Americana de Pesquisa em Educação Química
-
ABNT
MOLINA, João Henrique Alves Grava e KASSEBOEHMER, Ana Cláudia. Eletrólise aquosa com eletrodos inertes–introdução: equação catódica, anódica e global para o ensino médio e ensino técnico integrado. 2023, Anais.. Vitória: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://static.even3.com/anais/725971.pdf. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Molina, J. H. A. G., & Kasseboehmer, A. C. (2023). Eletrólise aquosa com eletrodos inertes–introdução: equação catódica, anódica e global para o ensino médio e ensino técnico integrado. In . Vitória: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://static.even3.com/anais/725971.pdf -
NLM
Molina JHAG, Kasseboehmer AC. Eletrólise aquosa com eletrodos inertes–introdução: equação catódica, anódica e global para o ensino médio e ensino técnico integrado [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://static.even3.com/anais/725971.pdf -
Vancouver
Molina JHAG, Kasseboehmer AC. Eletrólise aquosa com eletrodos inertes–introdução: equação catódica, anódica e global para o ensino médio e ensino técnico integrado [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://static.even3.com/anais/725971.pdf - Levantamento e análise de trabalhos da base de dados Scielo com Qualis A1 que trazem textos de Educação, Química e Bourdieu, com potencial para Formação de Professores de Química
- Desenvolvimento de possibilidades de ampliação do pensamento crítico na disciplina “Química, Sociedade e Cotidiano”
- Levantamento e análise de trabalhos da Base de Dados Scelo com Qualis A1 que trazem textos de Educação, Química e Bordieu, com potencial para formação de professores de Química
- Avaliação da utilização de experimentos, aplicados no curso semipresencial de licenciatura em ciências da USP, na aprendizagem significativa dos alunos
- Avaliação da presença de problematização na primeira oferta da disciplina química em um curso semipresencial de formação inicial de professores de ciências
- <A> motivação dos alunos para aprendizagem de química
- A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica
- Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância
- Conteúdos das disciplinas de interface atribuídos a prática como componente curricular em cursos de licenciatura em química
- Soluções: aspectos quantitativos
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
P21991.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
