The role of hybrid learning in achieving the sustainable development goals (2025)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1002/sd.3374
- Subjects: OBJETIVOS EDUCACIONAIS; ENSINO E APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO DIGITAL; INCLUSÃO DIGITAL
- Keywords: capacity building; crisis mitigation; equity promotion; hybrid learning (HL); sustainable development goals (SDGs)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Sustainable Development
- ISSN: 0968-0802
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, p. 4792–4809, 2025
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
MARTINS, Flavio Pinheiro et al. The role of hybrid learning in achieving the sustainable development goals. Sustainable Development, v. 33, p. 4792–4809, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/sd.3374. Acesso em: 03 dez. 2025. -
APA
Martins, F. P., Cezarino, L. O., Challco, G. C., Liboni, L. B., Dermeval, D., Bittencourt, I., et al. (2025). The role of hybrid learning in achieving the sustainable development goals. Sustainable Development, 33, 4792–4809. doi:10.1002/sd.3374 -
NLM
Martins FP, Cezarino LO, Challco GC, Liboni LB, Dermeval D, Bittencourt I, Paiva ROA, Silva A, Marques LB, Isotani S, Pinto IIBS. The role of hybrid learning in achieving the sustainable development goals [Internet]. Sustainable Development. 2025 ; 33 4792–4809.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1002/sd.3374 -
Vancouver
Martins FP, Cezarino LO, Challco GC, Liboni LB, Dermeval D, Bittencourt I, Paiva ROA, Silva A, Marques LB, Isotani S, Pinto IIBS. The role of hybrid learning in achieving the sustainable development goals [Internet]. Sustainable Development. 2025 ; 33 4792–4809.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1002/sd.3374 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.1002/sd.3374 (Fonte: oaDOI API)
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