O Uso do Jogo de Xadrez e Cartas como ferramenta de Ensino de Química (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: SUZUKI, PAULO ATSUSHI - EEL ; CAPRI, MARIA DA ROSA - EEL ; ROMÃO, ESTANER CLARO - EEL ; CASAGRANDE, ANDRÉIA MOURA - EEL
- Unidade: EEL
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; QUÍMICA; XADREZ; JOGOS
- Keywords: Educação Básica; Basic Education; Teaching-Learning; Chemistry; Chess; Games.
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho de abordagem qualitativa-exploratória constitui uma pesquisa do tipo pesquisa-ação que foi implantada em uma turma de alunos na faixa etária de 15 a 17 anos da 1ª série do Ensino Médio, na Escola Estadual Professor Roque de Castro dos Reis do município de Taubaté/SP. O objetivo da pesquisa foi criar, aplicar e avaliar um jogo inédito que unisse o tradicional jogo de xadrez com 30 cartas contendo os elementos químicos mais conhecidos da tabela periódica. O plano de ação foi composto pela criação e produção do jogo, criação de cartilhas, aplicação de pré e pós-teste, exibição de vídeos, além de um tempo reservado para que os alunos pudessem jogar em sala de aula. A seguir foi realizada a análise dos dados do pré e pós-teste sendo observado uma evolução significativa em vários aspectos tais como, conhecimentos específicos de química, habilidades atitudinais como paciência, organização, colaboração em duplas que a aprendizagem em grupo pode proporcionar, além da expectativa de evolução a longo prazo que o jogo de xadrez poderá proporcionar, como: raciocínio-lógico, atenção, memória, agilidade de pensamento, concentração, segurança na tomada de decisões, resolução de problemas, aprendizado na derrota e na vitória, ou seja, um desenvolvimento nas capacidades cognitivas, sociais, afetivas e morais dos alunos.
- Imprenta:
- Publisher: GEES
- Publisher place: Caracas-VE
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Revista Espacios (caracas)
- ISSN: 0798-1015
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 39, n. 43, p.9-25, 2018
-
ABNT
CASAGRANDE, Andréia Moura et al. O Uso do Jogo de Xadrez e Cartas como ferramenta de Ensino de Química. Revista Espacios (caracas), v. 39, n. 43, p. 9-25, 2018Tradução . . Disponível em: https://www.revistaespacios.com/a18v39n43/a18v39n43p09.pdf. Acesso em: 21 maio 2025. -
APA
Casagrande, A. M., Alves, L. L. Y. W., Suzuki, P. A., Capri, M. da R., & Romao, E. C. (2018). O Uso do Jogo de Xadrez e Cartas como ferramenta de Ensino de Química. Revista Espacios (caracas), 39( 43), 9-25. Recuperado de https://www.revistaespacios.com/a18v39n43/a18v39n43p09.pdf -
NLM
Casagrande AM, Alves LLYW, Suzuki PA, Capri M da R, Romao EC. O Uso do Jogo de Xadrez e Cartas como ferramenta de Ensino de Química [Internet]. Revista Espacios (caracas). 2018 ; 39( 43): 9-25.[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://www.revistaespacios.com/a18v39n43/a18v39n43p09.pdf -
Vancouver
Casagrande AM, Alves LLYW, Suzuki PA, Capri M da R, Romao EC. O Uso do Jogo de Xadrez e Cartas como ferramenta de Ensino de Química [Internet]. Revista Espacios (caracas). 2018 ; 39( 43): 9-25.[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://www.revistaespacios.com/a18v39n43/a18v39n43p09.pdf - Cryptography as an educational tool in counting techniques for high school
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