Ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior de travestis e transexuais: ato de resistência e efetivação dos direitos humanos (2024)
- Authors:
- Autor USP: SARTORI, THIAGO LUIZ - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.11606/T.100.2024.tde-14012025-231830
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; IDENTIDADE DE GÊNERO; POLÍTICAS PÚBLICAS; TRANSEXUALIDADE; TRAVESTIS
- Keywords: Transfobia; Transphobia
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desta tese é compreender limites e possibilidades no processo de implementação de ações afirmativas (AA) voltadas a pessoas transexuais e travestis no ensino superior. Isso oportunizou um mapeamento das principais dificuldades enfrentadas por estes participantes de pesquisa uma vez inseridos na educação superior. As AA aqui são apresentadas como mecanismos de representação dos Direitos Humanos (DH), previstos constitucionalmente, porém pouco executados no contexto das relações interpessoais na universidade, especialmente quando nos referimos às questões de gênero. Esta pesquisa foi desenvolvida de maneira interdisciplinar, estabelecendo suas discussões a partir das articulações entre AA e DH. Promovemos este movimento interdisciplinar, pois acreditamos que o saber científico deve ser construído a partir das zonas interfásicas estabelecidas à luz das diretrizes mais contemporâneas dos domínios acadêmicos, com vistas a gerar análises mais satisfatórias. Esta investigação é de natureza empírica, a qual utilizou-se de diversas técnicas de coleta de dados, os quais foram devidamente triangulados. Podemos mencionar o Estudo de Caso que se alicerçou em dados gerados no contexto específico de uma única instituição de ensino superior (IES). Foram considerados documentos institucionais, entrevistas e aplicação de questionários.Entrevistamos 7 estudantes transexuais e travestis devidamente matriculados e assíduos da Universidade Federal do ABC (UFABC), instituição pública federal localizada na Região do ABCD Paulista, em São Paulo. As entrevistas foram direcionadas por um roteiro de 12 perguntas abertas, as quais versavam sobre sua trajetória de vida desde a educação básica até o ensino superior, de modo gerar dados que foram tratados a partir da Análise de Conteúdo (AC). Para triangulação, foi aplicado um questionário para estes mesmos participantes, o qual apresenta questões sobre ações de permanência na universidade. Foi realizado também um questionário para os gestores, com o intuito de mapearmos seus conhecimentos e envolvimentos em relação à referida temática. Os resultados revelam uma lacuna deixada pelas AA, uma vez que garantem o acesso, mas mostram-se omissas no que se refere à permanência dessas pessoas no contexto universitário. Isso colabora para a perpetuação de uma cultura de violência transfóbica na universidade, ignorando as diretrizes de respeito e inclusão adotadas pelos DH. O tratamento dos dados nos permitiu organizá-los em 5 categorias de análise, as quais constituíram diferentes perspectivas de violência.A pesquisa revelou pouco preparo político capaz de assegurar a permanência do estudante transexual e travesti, colaborando para situações de violência transfóbica no meio universitário
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- Data da defesa: 20.12.2024
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- Cor do Acesso Aberto: green
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ABNT
SARTORI, Thiago Luiz. Ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior de travestis e transexuais: ato de resistência e efetivação dos direitos humanos. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14012025-231830/. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Sartori, T. L. (2024). Ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior de travestis e transexuais: ato de resistência e efetivação dos direitos humanos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14012025-231830/ -
NLM
Sartori TL. Ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior de travestis e transexuais: ato de resistência e efetivação dos direitos humanos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14012025-231830/ -
Vancouver
Sartori TL. Ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior de travestis e transexuais: ato de resistência e efetivação dos direitos humanos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14012025-231830/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.100.2024.tde-14012025-231830 (Fonte: oaDOI API)
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