Formação para o cuidador escolar sobre comunicação aumentativa e alternativa (2024)
- Authors:
- Autor USP: MÉLO, MÁRCIA HELENA DA SILVA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.9771/re.v13i2.55048
- Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Language: Português
- Abstract: O cuidador atua como colaborador para a inclusão no ambiente escolar por contribuir com seus serviços de cuidado na higiene, na locomoção e na alimentação, entre outros aspectos voltados aos estudantes com deficiências, dentre eles os que apresentam necessidades complexas de comunicação, que podem usar ou não a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). O objetivo desta pesquisa consiste em relatar os procedimentos de elaboração de forma colaborativa e à distância de um conteúdo em formato de vídeo para a formação do cuidador escolar sobre os aspectos referentes à linguagem, língua e comunicação, bem como CAA voltada ao atendimento escolar. O percurso metodológico se configurou em três estudos quantitativos e qualitativos de caráter descritivo e de desenvolvimento, a partir da perspectiva teórica da educação inclusiva e da psicologia histórico-cultural. Os conteúdos formativos em formato de vídeo elaborados à distância e de forma colaborativa entre pesquisadores e especialistas de diferentes áreas do conhecimento demonstraram contribuir na ampliação do conhecimento dos cuidadores escolares acerca da temática linguagem, língua, comunicação e CAA. Os cuidadores demonstraram compreender que a comunicação não se efetiva somente pela fala e incentivaram a comunicação e o uso da CAA na escola, também manifestaram interesse nos temas trabalhados, o que se pode perceber pelos exemplos de falas dos participantes expressando conexões dos conteúdos abordados com a sua atuação cotidiana. Conclui-se que a formação em modelo híbrido com o uso de vídeos instrucionais se configurou em um recurso relevante para trabalhar as temáticas comunicação e CAA.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade
- ISSN: 2317-1219
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 2, p. 47-65, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de e GOLDONI, Natálie Iani e MELO, Márcia Helena da Silva. Formação para o cuidador escolar sobre comunicação aumentativa e alternativa. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, v. 13, n. 2, p. 47-65, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.9771/re.v13i2.55048. Acesso em: 13 abr. 2026. -
APA
Queiroz, F. M. M. G. de, Goldoni, N. I., & Melo, M. H. da S. (2024). Formação para o cuidador escolar sobre comunicação aumentativa e alternativa. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 13( 2), 47-65. doi:10.9771/re.v13i2.55048 -
NLM
Queiroz FMMG de, Goldoni NI, Melo MH da S. Formação para o cuidador escolar sobre comunicação aumentativa e alternativa [Internet]. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade. 2024 ; 13( 2): 47-65.[citado 2026 abr. 13 ] Available from: https://doi.org/10.9771/re.v13i2.55048 -
Vancouver
Queiroz FMMG de, Goldoni NI, Melo MH da S. Formação para o cuidador escolar sobre comunicação aumentativa e alternativa [Internet]. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade. 2024 ; 13( 2): 47-65.[citado 2026 abr. 13 ] Available from: https://doi.org/10.9771/re.v13i2.55048 - Um atendimento psicológico preventivo numa clínica-escola de São Paulo
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