Financiamento público (FIES e PROUNI) para o ensino de medicina no Brasil: uma revisão da literatura e as distorções criadas (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: PEREIRA JUNIOR, GERSON ALVES - FOB ; NASSAR, LEONARDO MASO - FEARP
- Unidades: FOB; FEARP
- DOI: 10.1590/0102-469825246
- Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO; ENSINO; MEDICINA; INSTITUIÇÕES DE ENSINO
- Keywords: Financiamento governamental; Ensino de medicina; Instituições acadêmicas; FIES; PROUNI; Government funding; Medical education; Academic institutions
- Language: Português
- Abstract: As pressões da sociedade, após a expansão do ensino superior privado, resultou na criação do FIES e do PROUNI. Com o aumento do número de novas escolas de Medicina em decorrência da Lei do Programa Mais Médicos, novas pressões poderão ocorrer por conta de vagas ociosas, inadimplência dos estudantes ou redução dos incentivos govervanemtais. O objetivo deste artigo é mapear os estudos acerca do financiamento estudantil para o ensino superior no Brasil e realizar uma discussão relacionando os achados com a situação da graduação de medicina no Brasil. Utilizou-se como método a Scooping review do Joanna Briggs Institute com os descritores: financiamento governamental, privatização e instituições acadêmicas. 134 artigos foram encontrados para uma seleção final de 11 trabalhos. Os resultados evidenciaram a importância do auxílio governamental para a organizações privadas de ensino, incentivando a expansão do segmento. Para o ensino de Medicina, a expansão privada é motivo de alerta pela qualidade questionável de muitas instituições
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Educação em Revista
- ISSN: 1982-6621
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, art. e25246, [14] p, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
NASSAR, Leonardo Maso e COUTO, Maria Helena da Costa e PEREIRA JUNIOR, Gerson Alves. Financiamento público (FIES e PROUNI) para o ensino de medicina no Brasil: uma revisão da literatura e as distorções criadas. Educação em Revista, v. 37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-469825246. Acesso em: 15 fev. 2026. -
APA
Nassar, L. M., Couto, M. H. da C., & Pereira Junior, G. A. (2021). Financiamento público (FIES e PROUNI) para o ensino de medicina no Brasil: uma revisão da literatura e as distorções criadas. Educação em Revista, 37. doi:10.1590/0102-469825246 -
NLM
Nassar LM, Couto MH da C, Pereira Junior GA. Financiamento público (FIES e PROUNI) para o ensino de medicina no Brasil: uma revisão da literatura e as distorções criadas [Internet]. Educação em Revista. 2021 ; 37[citado 2026 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469825246 -
Vancouver
Nassar LM, Couto MH da C, Pereira Junior GA. Financiamento público (FIES e PROUNI) para o ensino de medicina no Brasil: uma revisão da literatura e as distorções criadas [Internet]. Educação em Revista. 2021 ; 37[citado 2026 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469825246 - Programa Mais Médicos: identificação e análise dos cursos de medicina abertos
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0102-469825246 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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