Relatório de análise estatística sobre o projeto: "Promoção do bem-estar, saúde e qualidade de vida no ambiente escolar: uma abordagem de valorização dos profissionais da educação" (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: GIAMPAOLI, VIVIANA - IME ; CHON, RODRIGO CHAN SENG - IME ; FREITAS, ANA CAROLINE OLIVEIRA DE - IME
- Unidade: IME
- Assunto: ESTATÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Abstract: O estudo apresentado neste relatório analisa as condições de saúde e qualidade de vida dos profissionais da educação na Rede Municipal de Ensino de São Paulo (RMESP). Com base em 2.582 respostas coletadas via questionário online entre março e junho de 2024, buscou-se identificar fatores de risco à saúde física e mental desses profissionais, além de associações relevantes para propor políticas públicas. Entre as principais variáveis analisadas, incluem-se aspectos sociodemográficos, condições de trabalho, saúde física e mental, e letramento em saúde. Os resultados indicam que grande parte dos profissionais enfrenta altos níveis de estresse, carga horária excessiva e sintomas de ansiedade ou depressão. Condições de saúde física "Ruim" e "Muito ruim" foram associadas à falta de lazer, má alimentação, excesso de trabalho e dificuldade em acessar informações de saúde. Já a saúde mental está diretamente ligada a fatores similares e ao estresse elevado e sintomas de problemas mentais como ansiedade, depressão e Burnout. Em contraste, profissionais com melhor saúde física e mental apresentaram carga horária menor, hábitos saudáveis e maior facilidade para acessar informações relacionadas à saúde. O relatório conclui que o bem-estar dos educadores está associado a uma carga de trabalho adequada às funções e responsabilidades exercidas e apontam claramente à necessidade de um suporte adequado para saúde física e mental. Estratégias como redução de carga horária, incentivo à prática de atividades físicas e melhora no acesso a informações de saúde podem contribuir para a valorização e motivação dos profissionais, podendo promover assim um impacto positivo na qualidade da educação
- Imprenta:
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ABNT
CHON, Rodrigo Chan Seng e FREITAS, Ana Caroline Oliveira de e GIAMPAOLI, Viviana. Relatório de análise estatística sobre o projeto: "Promoção do bem-estar, saúde e qualidade de vida no ambiente escolar: uma abordagem de valorização dos profissionais da educação". . São Paulo: IME-USP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1b84c77-fe2d-4a12-b77e-b1b3197b9e24/3229667.pdf. Acesso em: 19 fev. 2026. , 2024 -
APA
Chon, R. C. S., Freitas, A. C. O. de, & Giampaoli, V. (2024). Relatório de análise estatística sobre o projeto: "Promoção do bem-estar, saúde e qualidade de vida no ambiente escolar: uma abordagem de valorização dos profissionais da educação". São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1b84c77-fe2d-4a12-b77e-b1b3197b9e24/3229667.pdf -
NLM
Chon RCS, Freitas ACO de, Giampaoli V. Relatório de análise estatística sobre o projeto: "Promoção do bem-estar, saúde e qualidade de vida no ambiente escolar: uma abordagem de valorização dos profissionais da educação" [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1b84c77-fe2d-4a12-b77e-b1b3197b9e24/3229667.pdf -
Vancouver
Chon RCS, Freitas ACO de, Giampaoli V. Relatório de análise estatística sobre o projeto: "Promoção do bem-estar, saúde e qualidade de vida no ambiente escolar: uma abordagem de valorização dos profissionais da educação" [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1b84c77-fe2d-4a12-b77e-b1b3197b9e24/3229667.pdf - Relatório de análise estatística sobre o projeto: "Promoção do bem-estar, saúde e qualidade de vida no ambiente escolar: uma abordagem de valorização dos profissionais da educação"
- Relatório de análise estatística sobre o projeto "Estudo de correlação clínica, patológica e radiológica de neoplasias diagnosticadas em autopsias realizadas pelo Departamento de Patologia da Universidade de São Paulo, no período de 2007 a 2023"
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