Estudo de caso Paty Palito: investigação sobre o desenvolvimento de habilidades argumentativas na educação básica (2022)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; CIÊNCIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Diagrama Editorial
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências
- Volume/Número/Paginação/Ano: 117 p.
-
ABNT
MAIA, Mayra de Mello Dresler e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de caso Paty Palito: investigação sobre o desenvolvimento de habilidades argumentativas na educação básica. Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências. Tradução . São Carlos: Diagrama Editorial, 2022. p. 117 . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/daf5aac3-b79b-49ca-80af-68ffd33383cb/P22206.pdf. Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Maia, M. de M. D., & Queiroz, S. L. (2022). Estudo de caso Paty Palito: investigação sobre o desenvolvimento de habilidades argumentativas na educação básica. In Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências (p. 117 ). São Carlos: Diagrama Editorial. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/daf5aac3-b79b-49ca-80af-68ffd33383cb/P22206.pdf -
NLM
Maia M de MD, Queiroz SL. Estudo de caso Paty Palito: investigação sobre o desenvolvimento de habilidades argumentativas na educação básica [Internet]. In: Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências. São Carlos: Diagrama Editorial; 2022. p. 117 .[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/daf5aac3-b79b-49ca-80af-68ffd33383cb/P22206.pdf -
Vancouver
Maia M de MD, Queiroz SL. Estudo de caso Paty Palito: investigação sobre o desenvolvimento de habilidades argumentativas na educação básica [Internet]. In: Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências. São Carlos: Diagrama Editorial; 2022. p. 117 .[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/daf5aac3-b79b-49ca-80af-68ffd33383cb/P22206.pdf - Estudo de caso na promoção da argumentação colaborativa no ensino superior de química
- Ser professor - pesquisa identifica perfil mais otimista para educação brasileira: mais da metade deles atua em sala de aula
- A ocupação urbana e os problemas decorrentes deste processo: o que podemos fazer?
- Educação ambiental com ênfase em resíduos sólidos
- Educação ambiental com ênfase em resíduos sólido
- A ocupação urbana e os problemas decorrentes deste processo: o que podemos fazer?
- Quadro analítico Rainbow na avaliação de argumentação colaborativa no ambiente virtual de ensino-aprendizagem eduqui.info
- Caracterização da leitura realizada por estudantes de Química: o caso de um grupo de licenciandos
- Metodologia de ensino jigsaw em disciplina de química medicinal
- O tema 'energia nuclear' em um artigo de divulgação científica: possibilidades de uso como tema controverso em aulas de química
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
P22206.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
