Teaching Exercise Physiology with Flipped Classroom Method in The Era of COVID-19: Experience of a Remote Course (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: FORJAZ, CLÁUDIA LÚCIA DE MORAES - EEFE ; BRUM, PATRICIA CHAKUR - EEFE ; PELOZIN, BRUNO ROCHA DE AVILA - EEFE ; PAIXÃO, AILMA OLIVEIRA DA - EEFE ; BARRETO, RAPHAEL FERREIRA DE PAIVA - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.46743/1540-580X/2024.2395
- Subjects: MÉTODOS DE ESTUDO; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO; ISOLAMENTO SOCIAL; MOTIVAÇÃO DO ALUNO
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Ft. Lauderdale
- Date published: 2024
- Source:
- Título: The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice
- ISSN: 1540-580X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 2, art. 10, p. 01-11, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
PANISSA, Valéria Leme Gonçalves et al. Teaching Exercise Physiology with Flipped Classroom Method in The Era of COVID-19: Experience of a Remote Course. The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice, v. 22, n. 2, p. 01-11, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46743/1540-580X/2024.2395. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Panissa, V. L. G., Forjaz, C. L. de M., Pelozin, B. R. de A., Martins, G. L., Paixão, A. O. da, Barreto, R. F. de P., & Brum, P. C. (2024). Teaching Exercise Physiology with Flipped Classroom Method in The Era of COVID-19: Experience of a Remote Course. The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice, 22( 2), 01-11. doi:10.46743/1540-580X/2024.2395 -
NLM
Panissa VLG, Forjaz CL de M, Pelozin BR de A, Martins GL, Paixão AO da, Barreto RF de P, Brum PC. Teaching Exercise Physiology with Flipped Classroom Method in The Era of COVID-19: Experience of a Remote Course [Internet]. The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice. 2024 ; 22( 2): 01-11.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.46743/1540-580X/2024.2395 -
Vancouver
Panissa VLG, Forjaz CL de M, Pelozin BR de A, Martins GL, Paixão AO da, Barreto RF de P, Brum PC. Teaching Exercise Physiology with Flipped Classroom Method in The Era of COVID-19: Experience of a Remote Course [Internet]. The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice. 2024 ; 22( 2): 01-11.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.46743/1540-580X/2024.2395 - Altered locomotor muscle metaboreflex control of ventilation in patients with COPD
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Informações sobre o DOI: 10.46743/1540-580X/2024.2395 (Fonte: oaDOI API)
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