Desenvolvimento de um website com estratégias musicais como recurso para a reabilitação auditiva (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOPES, NATÁLIA BARRETO FREDERIGUE - FOB ; JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB ; ANGELO, THAÍS CORINA SAID DE - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; SANTOS, ANA JÚLIA ARAUJO DOS - FOB ; SILVA, CAMILA EMÍLIO DA - FOB ; RAZABONE, LUCIANA CASTILHO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: WEB SITES; MÚSICA; REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS; PROCESSOS TERAPÊUTICOS
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A música desempenha um papel fundamental no estabelecimento das habilidades comunicativas, uma vez que é uma poderosa ferramenta para transmitir emoção e identificar pistas emocionais e tem acompanhado a história da humanidade ao longo dos tempos, desempenhando as mais diferentes funções. Para crianças com deficiência auditiva, a música tem sido mencionada como um recurso valioso no processo de reabilitação auditiva, por promover o desenvolvimento de diversas habilidades, como memória auditiva e reconhecimento de fala, inclusive na presença de ruído competitivo, assim como outras habilidades do processamento auditivo e consciência fonológica. Objetivos: desenvolver estratégias musicais para serem utilizadas no processo terapêutico de crianças com deficiência auditiva e elaborar um website como recurso de apoio aos profissionais que atuam neste processo. Metodologia: Estudo realizado em conformidade com os aspectos éticos da instituição envolvida. Um acervo musical composto por 20 músicas de métricas e tonalidades diferentes foi desenvolvido por uma educadora musical, membro da equipe de pesquisadores. As canções e os recitados com a voz da educadora foram gravados em estúdio tratado acusticamente, digitalizados e estavam relacionados à rotina de crianças com deficiência auditiva que frequentavam um serviço público de terapia fonoaudiológica, sendo condizentes com a idade e o estágio de desenvolvimento preconizados para o estudo. As estratégias foram aplicadas em um estudo piloto em 10 crianças do serviço. A etapa seguinte contemplou o desenvolvimento do website, o qual incorporou o material musical desenvolvido, por meio da plataforma wix.com. Quinze fonoaudiólogos participaram como juízes, caracterizando um grupo de profissionais com experiência na área de reabilitação auditiva, os quais analisaram a qualidade e usabilidade do materialdesenvolvido acerca do uso dos questionários Health-Related Web Site Evaluation Form (Emory) e a escala numérica System Usability Scale (SUS), respectivamente. Os dados foram analisados estatisticamente. Resultados: As estratégias aplicadas no estudo piloto mostraram-se como um recurso facilitador no processo de reabilitação auditiva, de forma que observou-se engajamento com as estratégias musicais e o grupo de crianças apresentou maior intenção para cantar e/ou recitar, associando movimentos compatíveis com o ritmo musical e motivação. O website contemplou a criação de 5 abas, contando com conteúdos de leitura acessível aos profissionais fonoaudiólogos que trabalham com reabilitação auditiva, de forma que a qualidade do website foi caracterizada como excelente, a partir do questionário Emory, enquanto a sua usabilidade foi considerada como “o melhor alcançável” por 86,6% dos avaliadores, por meio da escala SUS. Além disso, a confiabilidade entre as respostas obtidas nos questionários apresentou uma força de correlação classificada como excelente em ambos, com um índice de 0,92 para o Emory e 0,98 para o SUS. Conclusão: Foi possível desenvolver, gravar e aplicar as estratégias musicais em um grupo de crianças com deficiência auditiva. Verificou-se que a qualidade e usabilidade do conteúdo disponibilizado no website foram adequados, de forma que a disponibilização de estratégias estruturadas, baseadas em evidências cientificamente atualizadas, demonstraram potencial para beneficiar a adesão dos profissionais ao uso, bem como o processo de reabilitação da população atendida.
- Imprenta:
- Publisher: Academia Brasileira de Audiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Anais Científicos
- ISSN: 1983-1793X
- Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia
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ABNT
FREDERIGUE-LOPES, Natália Barreto et al. Desenvolvimento de um website com estratégias musicais como recurso para a reabilitação auditiva. 2024, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2a5219a-500d-4a5c-939b-7a56f94fbe8d/3218470.pdf. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Frederigue-Lopes, N. B., Santos, A. J. A. dos, Silva, C. E. da, Razabone, L. C., Jacob, R. T. S., Angelo, T. C. S. de, & Moret, A. L. M. (2024). Desenvolvimento de um website com estratégias musicais como recurso para a reabilitação auditiva. In Anais Científicos. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2a5219a-500d-4a5c-939b-7a56f94fbe8d/3218470.pdf -
NLM
Frederigue-Lopes NB, Santos AJA dos, Silva CE da, Razabone LC, Jacob RTS, Angelo TCS de, Moret ALM. Desenvolvimento de um website com estratégias musicais como recurso para a reabilitação auditiva [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2a5219a-500d-4a5c-939b-7a56f94fbe8d/3218470.pdf -
Vancouver
Frederigue-Lopes NB, Santos AJA dos, Silva CE da, Razabone LC, Jacob RTS, Angelo TCS de, Moret ALM. Desenvolvimento de um website com estratégias musicais como recurso para a reabilitação auditiva [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2a5219a-500d-4a5c-939b-7a56f94fbe8d/3218470.pdf - Estratégias musicais aplicadas na intervenção da criança com deficiência auditiva
- Treinamento auditivo musical em adolescente com deficiência auditiva: estudo de caso
- A representatividade da deficiência auditiva em uma história em quadrinhos
- Audiograma de percepção da fala em sala de aula
- Manual de orientação aos professores de deficientes auditivos
- Proposta de protocolo para triagem acústica de salas de aula
- Construção de website como apoio aos pais no processo de desenvolvimento das habilidades auditivas de crianças com deficiência auditiva
- Caracterização de instrumentos de acompanhamento de estudantes com deficiência auditiva em sala de aula
- Interface psicologia-fonoaudiologia: estudo sobre a vulnerabilidade emocional em crianças/adolescentes com perda auditiva
- Fatores de risco e prevalência de perda auditiva em serviço público fonoaudiológico
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