Potenciais evocados auditivos e exposição musical no primeiro ano de vida: uma análise bibliométrica (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: LOPES, NATÁLIA BARRETO FREDERIGUE - FOB ; BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB ; JACOB, LILIAN CÁSSIA BORNIA - FOB ; ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; AMORIM, ALICE ANDRADE LOPES - FOB ; SILVA, BARBARA CRISTIANE SORDI - HRAC ; SAID, PAULA MARTINS - HRAC ; RAZABONE, LUCIANA CASTILHO - FOB ; ARAUJO, ELIENE SILVA - FOB
- Unidades: FOB; HRAC
- Subjects: POTENCIAIS EVOCADOS; MÚSICA; BEBÊS; LACTENTES; BIBLIOMETRIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Dentre os procedimentos utilizados para investigar a relação entre a música e a audição, encontram-se os Potenciais Evocados Auditivos (PEA). Revisões bibliométricas da literatura oferecem a oportunidade de examinar o contexto da produção científica publicada e contribuir no avanço do conhecimento. Objetivo: Identificar e analisar o perfil bibliométrico da produção científica sobre o impacto da exposição musical nos PEA, durante o primeiro ano de vida. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão bibliométrica, realizado em sete bases de dados: Cochrane Central Register of Controlled Trials, Embase, PubMed/Medline, LILACS, SciELO, Scopus e Web of Science. O levantamento das publicações foi realizado em fevereiro de 2024 a partir da seguinte combinação de palavras: Music AND Hearing AND (Child OR Infants OR Lactents) e o termo Listeners. Foram selecionados estudos publicados na íntegra, sem limitação de período e/ou idioma. Como critérios de seleção, foram incluídos estudos de revisão sistemática e originais, independente do desenho, e que apresentassem desfechos relacionados à utilização dos PEA na avaliação de crianças ouvintes e com desenvolvimento típico, durante o primeiro ano de vida, após exposição musical. Para determinar a elegibilidade, dois revisores analisaram os títulos e resumos de forma independente, por meio da ferramenta Rayyan. Posteriormente, procedeu-se a leitura na íntegra dos estudos previamente selecionados. Resultados: Foram identificados 220 estudos, com 81 duplicatas (n=139). Um total de 106 foram excluídos após a leitura de títulos e resumos. Das 33 referências selecionadas, foram excluídos artigos que não realizaram intervenções musicais prévias à avaliação eletrofisiológica (n= 25), não contemplaram a população-alvo (n=2) e não utilizaram os PEA como medidaseletrofisiológicas (n=1). Dessa forma, os cinco estudos incluídos foram publicados como artigos originais na língua inglesa em periódicos internacionais da área de neurociência, com delineamentos experimental randomizado cego com grupo controle (n=1), experimentais não randomizados com grupo controle (n=2) e experimental sem grupo controle (n=1). Todos os estudos tinham de três a sete autores, sendo eles fonoaudiólogos, psicólogos, médicos, musicistas ou neurocientistas. A casuística era composta de 10 a 29 crianças expostas à música durante o primeiro ano de vida, com média de idade de 16,72 semanas (mín: 0,42; máx: 26,07 semanas). O Mismatch Negativity (MMN) foi o PEA mais pesquisado na população abaixo de 12 meses, encontrado em três estudos (n=3), seguido do Potencial Evocado Auditivo Cortical (PEAC) (n=1) e da Frequency-Following Response (FFR). Os registros foram analisados de forma objetiva por softwares (MATLAB) (n=2) e por especialistas (n=3). Em todos os estudos, verificou-se o impacto da exposição musical nos componentes dos PEA, com efeitos na latência e na amplitude dos componentes eletrofisiológicos em crianças expostas a música, porém, apenas um estudo avaliou os PEA antes e após exposição musical. Conclusão: A produção científica sobre o tema revela que as evidências são restritas no primeiro ano de vida com notória escassez de estudos, além do baixo nível de evidência científica, o que enfatiza a necessidade de pesquisas futuras com alto rigor metodológico para comprovar por meio dos PEA o efeito da música na maturação do córtex auditivo.
- Imprenta:
- Publisher: Academia Brasileira de Audiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Anais Científicos
- ISSN: 1983-1793X
- Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia
-
ABNT
AMORIM, Alice Andrade Lopes et al. Potenciais evocados auditivos e exposição musical no primeiro ano de vida: uma análise bibliométrica. 2024, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7e59de9-2af1-4912-bb2e-269f7d2fc526/3218112.pdf. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Amorim, A. A. L., Silva, B. C. S., Said, P. M., Frederigue-Lopes, N. B., Blasca, W. Q., Razabone, L. C., et al. (2024). Potenciais evocados auditivos e exposição musical no primeiro ano de vida: uma análise bibliométrica. In Anais Científicos. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7e59de9-2af1-4912-bb2e-269f7d2fc526/3218112.pdf -
NLM
Amorim AAL, Silva BCS, Said PM, Frederigue-Lopes NB, Blasca WQ, Razabone LC, Araújo ES, Lehmann A, Jacob LCB, Alvarenga K de F. Potenciais evocados auditivos e exposição musical no primeiro ano de vida: uma análise bibliométrica [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7e59de9-2af1-4912-bb2e-269f7d2fc526/3218112.pdf -
Vancouver
Amorim AAL, Silva BCS, Said PM, Frederigue-Lopes NB, Blasca WQ, Razabone LC, Araújo ES, Lehmann A, Jacob LCB, Alvarenga K de F. Potenciais evocados auditivos e exposição musical no primeiro ano de vida: uma análise bibliométrica [Internet]. Anais Científicos. 2024 ;[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f7e59de9-2af1-4912-bb2e-269f7d2fc526/3218112.pdf - O efeito da música nas habilidades auditivas em crianças ouvintes: uma análise bibliométrica nos periódicos brasileiros de fonoaudiologia e de música
- Musicoterapia como prática integrativa complementar do Sistema Único de Saúde no contexto da saúde auditiva infantil
- Treinamento musical e habilidades auditivas em crianças ouvintes: uma análise bibliométrica nos periódicos nacionais e internacionais
- The effects of auditory stimulation on heart rate variability in healthy individuals with normal hearing and with hearing loss: a systematic review and meta-analysis
- O uso do mascaramento contralateral na pesquisa do potencial evocado auditivo de tronco encefálico por condução aérea: revisão sistemática
- Plano de ação fonoaudiológica (PAF) para a capacitação dos agentes comunitários de saúde em saúde auditiva
- Ei-escuta infantil: análise da usabilidade de um aplicativo destino às famílias
- Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear
- Cybertutor: uma ferramenta de tele-educação interativa para a capacitação de professores em saúde auditiva
- Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3218112.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
