O uso do AASI pelos deficientes auditivos adolescentes frente sua estética (2006)
- Authors:
- Autor USP: FRANCELIN, MADALENA APARECIDA SILVA - HRAC
- Unidade: HRAC
- Subjects: APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; ADOLESCENTES; ESTÉTICA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A adolescência é um dos períodos mais críticos da vida em termos de desenvolvimento da auto-estima. Para o deficiente auditivo adolescente não é diferente. É próprio da adolescência conflitos no relacionamento e rejeição em relação a tudo que sai da normalidade.Objetivo: Identificar os fatores que impedem o uso efetivo do AASI e buscar alternativas para resgatar o uso do mesmo numa perspectiva de melhor reabilitação.Metodologia: Estudo descritivo e exploratório abrangendo a pesquisa de campo, bibliográfica e documental. Os sujeitos da amostra constituíram-se de 12 pacientes com deficiência auditiva em tratamento no CEDALVI, na faixa etária 13 a 20 anos residentes em Bauru e 3 profissionais da equipe técnica (assistente social, psicóloga e fonoaudióloga). O instrumental adotado para coleta de dados foi a entrevista e o método de análise dialético com abordagem quanti-qualitativa.Resultados: Na ótica dos pacientes: uso efetivo do AASI (100%) exceto em situações especiais (esporte, lazer); casos de discriminação especialmente na escola (66,7%) e limitações nas relações sociais (25%). O designer foi avaliado como não apropriado (75%) devido a estética. A satisfação familiar quanto ao uso/beneficio do AASI foi atribuída pela totalidade (100%), devido ao bem estar, ganho na fala, auto-estima e orientações da equipe. Na ótica dos profissionais: situação de dificuldades ou de discriminação na escola e convívio social. A questão da estética é abordada como secundária frente aos benefícios do AASI. Os fatores do não uso ocorrem por questões estéticas, financeiras (bateria) e falta de estímulo de pessoas do convívio (professores, família e amigos). O sentimento de rejeição é observado pelo tipo do aparelho que compromete a estética.Conclusão: Considerando que a questão da estética está intrínseca à auto-estima, apesar de existirem váriosmodelos de aparelhos, a indicação depende da fonoaudióloga. Quanto ao uso efetivo em adolescentes protetizados verificou-se que a rejeição não está relacionada ao desconforto auditivo, mas à estética.
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- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia
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ABNT
TIRITAN, Maria Isaltina Mendes et al. O uso do AASI pelos deficientes auditivos adolescentes frente sua estética. 2006, Anais.. São Paulo: USP, 2006. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bc827262-69e6-436a-9358-a7caac88d02d/3213691.pdf. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Tiritan, M. I. M., Faria, M. E. B., Francelin, M. A. S., & Truite, M. B. (2006). O uso do AASI pelos deficientes auditivos adolescentes frente sua estética. In Anais. São Paulo: USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/bc827262-69e6-436a-9358-a7caac88d02d/3213691.pdf -
NLM
Tiritan MIM, Faria MEB, Francelin MAS, Truite MB. O uso do AASI pelos deficientes auditivos adolescentes frente sua estética [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bc827262-69e6-436a-9358-a7caac88d02d/3213691.pdf -
Vancouver
Tiritan MIM, Faria MEB, Francelin MAS, Truite MB. O uso do AASI pelos deficientes auditivos adolescentes frente sua estética [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bc827262-69e6-436a-9358-a7caac88d02d/3213691.pdf - O deficiente auditivo e a inclusão digital: perspectiva em uma nova realidade
- Absenteísmo na população idosa do programa de saúde auditiva do HRAC-USP
- Investigação e intervenção do serviço social junto aos pacientes faltosos do Centro de Distúrbios da Audição, Linguagem e Visão (CEDALVI)
- A trajetória do paciente ao CEDALVI
- Crianças com distúrbio da linguagem e sua relação com a escola
- Crianças com distúrbio de linguagem e sua relação com a escola
- O idoso no processo de adaptação do AASI: limites e avanços
- As implicações sociais da deficiência auditiva adquirida em adultos
- Terapia familiar: como trabalhar com a familia do deficiente auditivo
- Questões atuais sobre o ensino para deficientes auditivos no Brasil
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