A journey through the potential of research to drive innovation in university education (2023)
- Authors:
- Autor USP: RAMOS, EDGAR ROMARIO ARANIBAR - IRI
- Unidade: IRI
- DOI: 10.18800/educacion.202302.R002
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; UNIVERSIDADE; PESQUISA; INOVAÇÃO; ENSINO; FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
- Language: Inglês
- Abstract: Este ensaio aborda de maneira profunda formas efetivas de utilizar a pesquisa para aprimorar a qualidade da educação universitária e enfrentar os desafios que podem limitar seu potencial. Através de uma revisão ampla e inclusiva, são abordados seis subtemas de relevância: o papel crucial da pesquisa interdisciplinar e colaborativa, o impacto da pesquisa tanto no ensino quanto nos resultados dos estudantes, o potencial significativo das tecnologias emergentes, a indispensável promoção da diversidade, equidade e inclusão, a importância de incutir uma cultura de pesquisa e inovação e, por fim, o papel vital do financiamento e dos recursos. São feitas propostas concretas para o fortalecimento desse ecossistema de pesquisa e inovação na educação universitária. Entre essas propostas estão o investimento em infraestrutura adequada, a promoção ativa da colaboração e do engajamento, sempre pautados em princípios éticos sólidos. Além disso, destaca-se a necessidade de construir uma cultura organizacional profundamente enraizada na pesquisa. A adoção dessas recomendações não apenas tem o potencial de elevar a qualidade do ensino, mas também de impulsionar o progresso geral da sociedade em direção à inclusão e à sustentabilidade
- Imprenta:
- Publisher: Pontificia Universidad Católica del Perú
- Publisher place: Lima, Peru
- Date published: 2023
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
ARANIBAR RAMOS, Edgar Romario e RAMOS CASTILLO, Roberto Guillermo e ZANABRIA CABRERA, Luis Carlo. A journey through the potential of research to drive innovation in university education. Educación, v. 32, n. 63, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/7178/717876092011/717876092011.pdf. Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Aranibar Ramos, E. R., Ramos Castillo, R. G., & Zanabria Cabrera, L. C. (2023). A journey through the potential of research to drive innovation in university education. Educación, 32( 63). doi:10.18800/educacion.202302.R002 -
NLM
Aranibar Ramos ER, Ramos Castillo RG, Zanabria Cabrera LC. A journey through the potential of research to drive innovation in university education [Internet]. Educación. 2023 ; 32( 63):[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.redalyc.org/journal/7178/717876092011/717876092011.pdf -
Vancouver
Aranibar Ramos ER, Ramos Castillo RG, Zanabria Cabrera LC. A journey through the potential of research to drive innovation in university education [Internet]. Educación. 2023 ; 32( 63):[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.redalyc.org/journal/7178/717876092011/717876092011.pdf - Creatividad en el desarrollo empresarial desde un análisis teórico
- Buscando la diversidad: interés peruano en lenguas indígenas, dialectales y extranjeras a través de Google Trends
- Cienciometría: actividad científica de las universidades públicas del sur del Perú en Scopus
- La triple identidad: error de comprensión culturalmente condicionado, pluriculturalidad y territorialidad
- El papel de la universidad en el fomento del espíritu emprendedor: estrategias y buenas prácticas
- Intraemprendimiento: factores facilitadores y limitantes para su desarrollo en las organizaciones
- Educación financiera desde un enfoque cienciométrico y revisión sistemática de literatura: aproximaciones recientes y tendencias
- Medios de comunicación y violencia simbólica frente a la comunidad LGTBIQ+: hechos ante la viruela del mono
- Explorando tendencias del devenir público: cienciometría y revisión sistemática
- Emprendimiento femenino en el Perú: puntos fuertes y débiles para su sostenibilidad en el tiempo
Informações sobre o DOI: 10.18800/educacion.202302.R002 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3209320.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
