Learning strategies in distance courses: difference between teaching degree and extension courses (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: VERSUTI, FABIANA MARIS - FFCLRP ; ZERBINI, THAÍS - FFCLRP ; ANDRADE, RAISSA BÁRBARA NUNES MORAES - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/0102.3772e3631
- Subjects: APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO PERMANENTE; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; LICENCIATURA; EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
- Keywords: Learning strategies; Initial and continuing education; Distance education; Estratégias de aprendizagem; Formação inicial e continuada; Educação à distância
- Language: Inglês
- Abstract: O processo de aprendizagem envolve, entre outros aspectos, capacidades específicas do aprendiz, tais como as Estratégias de Aprendizagem, as quais são fundamentais para aperfeiçoar a escolha e o planejamento de estratégias de ensino em ações educacionais ofertadas à distância. O objetivo deste estudo, predominantemente quantitativo, consiste em comparar o uso de Estratégias de Aprendizagem de participantes em cursos de Licenciatura e Extensão ofertados à distância. Os participantes são professores em formação inicial e continuada em cursos ofertados à distância por uma Instituição de Ensino Superior de natureza pública. Os resultados encontrados através do Teste t apontam que os participantes do curso de Extensão fazem maior uso de Estratégias Cognitivas, Autorregulatórias e de Controle da Emoção. Destaca-se a necessidade do reconhecimento e uso de Estratégias de Aprendizagem que possibilitem ao professor em formação inicial ou continuada monitorar e regular a organização e o processamento cognitivo dessas informações
- Imprenta:
- Publisher place: Brasília, DF
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Psicologia: Teoria e Pesquisa
- ISSN: 1806-3446
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, art. e3631, p. 1-7, 2020
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
VERSUTI, Fabiana Maris e ANDRADE, Raissa Bárbara Nunes Moraes e ZERBINI, Thaís. Learning strategies in distance courses: difference between teaching degree and extension courses. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 36, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3631. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Versuti, F. M., Andrade, R. B. N. M., & Zerbini, T. (2020). Learning strategies in distance courses: difference between teaching degree and extension courses. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 36, 1-7. doi:10.1590/0102.3772e3631 -
NLM
Versuti FM, Andrade RBNM, Zerbini T. Learning strategies in distance courses: difference between teaching degree and extension courses [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2020 ; 36 1-7.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3631 -
Vancouver
Versuti FM, Andrade RBNM, Zerbini T. Learning strategies in distance courses: difference between teaching degree and extension courses [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2020 ; 36 1-7.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3631 - Estilos e estratégias de aprendizagem em educação a distância: diferenças e semelhanças conceituais
- Estilos de aprendizagem em ações educacionais ofertadas a distância: evidências de validade, validade convergente e análise conceitual
- Formação e qualificação de professores da rede estadual de ensino: efetividade de ações educacionais a distância
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- Ações educacionais em sexualidade para profissionais de saúde: uma revisão de literatura
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- Aprendizagem no trabalho e desenvolvimento profissional
- Treinamento, desenvolvimento e educação: um modelo para sua gestão
- Medidas de reação a cursos presenciais
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