A percepção dos estudantes sobre a formação em psicologia: um estudo de caso no Brasil (2024)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARILENE PROENÇA REBELLO DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR; PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2024
- ISBN: 9786587596402
- Source:
- Título: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina
- Volume/Número/Paginação/Ano: 386 p.; PDF
-
ABNT
RAMOS, Christiane Jacqueline Magaly e SOUZA, Marilene Proença Rebello de e AMARAL, Tatiana Platzer do. A percepção dos estudantes sobre a formação em psicologia: um estudo de caso no Brasil. A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2024. p. 386 ; PDF. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596402. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Ramos, C. J. M., Souza, M. P. R. de, & Amaral, T. P. do. (2024). A percepção dos estudantes sobre a formação em psicologia: um estudo de caso no Brasil. In A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina (p. 386 ; PDF). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596402 -
NLM
Ramos CJM, Souza MPR de, Amaral TP do. A percepção dos estudantes sobre a formação em psicologia: um estudo de caso no Brasil [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402 -
Vancouver
Ramos CJM, Souza MPR de, Amaral TP do. A percepção dos estudantes sobre a formação em psicologia: um estudo de caso no Brasil [Internet]. In: A formação em Psicologia Escolar e Educacional em países da América Latina. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2024. p. 386 ; PDF.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596402 - Psicólogos nas escolas particulares: desafios para uma atuação histórico-crítica
- A construção do pesquisador. [Prefácio]
- A relação professor-aluno em uma escola pública estadual paulista em regime de progressão continuada: concepções de alunos
- Este número da...[Apresentação]
- Apontamentos críticos sobre estigma e medicalização à luz da psicologia e da antropologia
- Psicologia educacional e suas conexões com as diversas áres de psicologia
- Deficência mental e escolarização: questionamento para a formação de psicólogos
- Saúde e educação nas poíticas publicas: em busca de novos rumos
- Perspectivas emancipatórias em psicologia da educação
- Entrevista com Marilda Gonçalves Dias Facci
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 3207825.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
