'Let's play?': a systematic review of board games in biology (2022)
- Authors:
- Autor USP: ANGELUCI, ALAN CÉSAR BELO - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.1080/00219266.2022.2041461
- Subjects: BIOLOGIA; JOGOS DE TABULEIRO; MÉTODOS DE ENSINO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of biological education
- ISSN: 00219266
- Volume/Número/Paginação/Ano: p.1-20, fev. 2022
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
TEIXEIRA, Jonas da Silva et al. 'Let's play?': a systematic review of board games in biology. Journal of biological education, v. fe 2022, p. 1-20, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2041461. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Teixeira, J. da S., Angeluci, A., Prates Junior, P., & Martin, J. G. P. (2022). 'Let's play?': a systematic review of board games in biology. Journal of biological education, fe 2022, 1-20. doi:10.1080/00219266.2022.2041461 -
NLM
Teixeira J da S, Angeluci A, Prates Junior P, Martin JGP. 'Let's play?': a systematic review of board games in biology [Internet]. Journal of biological education. 2022 ; fe 20221-20.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2041461 -
Vancouver
Teixeira J da S, Angeluci A, Prates Junior P, Martin JGP. 'Let's play?': a systematic review of board games in biology [Internet]. Journal of biological education. 2022 ; fe 20221-20.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2041461 - Práticas interacionais ao vivo nas plataformas digitais: estudo de caso da CNN Brasil no YouTube
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Informações sobre o DOI: 10.1080/00219266.2022.2041461 (Fonte: oaDOI API)
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