Meio Ambiente e efeito estufa: uma proposta para desenvolver a criticidade do aluno (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENEGATTI, CARLOS RENATO - EEL ; ROMÃO, ESTANER CLARO - EEL ; CAPUZZI, JEAN MARCEL - Interunidades em Ensino de Ciências ; FORTES, DOMINGOS SÁVIO AQUINO - EEL
- Unidades: EEL; Interunidades em Ensino de Ciências
- Subjects: MEIO AMBIENTE; EFEITO ESTUFA
- Keywords: Ensino de Ciências
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo apresentamos uma proposta de atividade que aborda a temática ambiental com ênfase no fenômeno do efeito estufa. O objetivo geral é utilizar o tema efeito estufa para desenvolver uma atividade educacional que contemple aspectos experimentais de tratamento quantitativo e qualitativo de dados que possam criar no indivíduo a capacidade crítica para avaliar os problemas ambientais da sociedade. A atividade foi dividida em duas partes: a primeira visando dar subsídios teóricos sobre o efeito estufa, contando com recursos audiovisuais, aula expositiva, pré e pós testes e a segunda, um projeto experimental de estudo do comportamento da variação da temperatura em vários “ambientes estufa”, como carro ao sol, garrafa PET com e sem água ao sol, entre outros. Conclui-se observando que a proposta foi eficaz como instrumento de aquisição de conhecimento, conscientização do indivíduo em relação ao ambiente com a proposta de ações para a melhoria deste.
- Imprenta:
- Publisher: IFSP
- Publisher place: Piracicaba-SP
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Ciência & ensino (online)
- ISSN: 1980-8631
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.8, n.1, p.22-34, 2019
-
ABNT
CAPUZZI, Jean Marcel et al. Meio Ambiente e efeito estufa: uma proposta para desenvolver a criticidade do aluno. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 22-34, 2019Tradução . . Disponível em: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/download/1398/pdf. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Capuzzi, J. M., Fortes, D. S. A., Menegatti, C. R., & Romao, E. C. (2019). Meio Ambiente e efeito estufa: uma proposta para desenvolver a criticidade do aluno. Ciência & ensino (online), 8( 1), 22-34. Recuperado de http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/download/1398/pdf -
NLM
Capuzzi JM, Fortes DSA, Menegatti CR, Romao EC. Meio Ambiente e efeito estufa: uma proposta para desenvolver a criticidade do aluno [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 22-34.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/download/1398/pdf -
Vancouver
Capuzzi JM, Fortes DSA, Menegatti CR, Romao EC. Meio Ambiente e efeito estufa: uma proposta para desenvolver a criticidade do aluno [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 22-34.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/download/1398/pdf - Meio ambiente e efeito estufa: Uma proposta para desenvolver a criticidade do aluno
- Desvendando Os Mistérios Das Frações - Uma Atividade Lúdica Para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental
- Correção de distorções harmônicas em sistemas elétricos através de interferência destrutiva
- Ensino híbrido e ambientes virtuais de aprendizagem: uma proposta para o ensino de ciências por meio das TDIC
- Recent advances and future trends in LIBS applications to agricultural materials and their food derivatives: An overview of developments in the last decade (2010-2019). Part II. Crop plants and their food derivatives
- Differentiation of latex biomembrane with collagen and non-collagen using laser induced breakdown spectroscopy
- Metronidazole-loaded gold nanoparticles in natural rubber latex as a potential wound dressing
- Recent advances and future trends in LIBS applications to agricultural materials and their food derivatives: an overview of developments in the last decade (2010 - 2019). Part I. Soils and fertilizers
- Armadilha de dipolo para átomos e moléculas
- Laser-induced breakdown spectroscopy in cementitious materials: A chronological review of cement and concrete from the last 20 years
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
