Autismo na infância [Depoimento a Camilly Rosaboni]: políticas públicas asseguram direitos, mas limitam o convívio social (2023)
- Autor:
- Autor USP: BATISTA, DOUGLAS EMILIANO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO; INFÂNCIA; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 18 abr. 2023
-
ABNT
BATISTA, Douglas Emiliano. Autismo na infância [Depoimento a Camilly Rosaboni]: políticas públicas asseguram direitos, mas limitam o convívio social. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/autismo-na-infancia-politicas-publicas-asseguram-direitos-mas-limitam-o-convivio-social/. Acesso em: 04 ago. 2025. , 2023 -
APA
Batista, D. E. (2023). Autismo na infância [Depoimento a Camilly Rosaboni]: políticas públicas asseguram direitos, mas limitam o convívio social. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/autismo-na-infancia-politicas-publicas-asseguram-direitos-mas-limitam-o-convivio-social/ -
NLM
Batista DE. Autismo na infância [Depoimento a Camilly Rosaboni]: políticas públicas asseguram direitos, mas limitam o convívio social [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/autismo-na-infancia-politicas-publicas-asseguram-direitos-mas-limitam-o-convivio-social/ -
Vancouver
Batista DE. Autismo na infância [Depoimento a Camilly Rosaboni]: políticas públicas asseguram direitos, mas limitam o convívio social [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/autismo-na-infancia-politicas-publicas-asseguram-direitos-mas-limitam-o-convivio-social/ - Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação
- Vicissitudes da transmissão na escola: reflexões em psicanálise e educação
- O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas
- Escola centrada n’A criança: ainda é possível aos alunos identificar-se com professores?
- O papel de educadores, psicólogos e assistentes sociais frente aos ataques nas escolas. [Depoimento]
- Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
