Parte de monografia/livro

Como podemos explicar o fenômeno de mudança de cor de uma solução? (2022)

• Autor:
  • Silva, Daniel Matheus da
• Autor USP: SILVA, DANIEL MATHEUS DA - IQSC
• Unidade: IQSC
• DOI: 10.22350/9786559176304
• Subjects: ENSINO; QUÍMICA; EXPERIMENTAÇÃO
• Language: Português
• Imprenta:
  • Publisher place: Porto Alegre
  • Date published: 2022
• Source:
  • Título: Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]
  • Volume/Número/Paginação/Ano: 291 p.


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• ABNT

  SILVA, Daniel Matheus da. Como podemos explicar o fenômeno de mudança de cor de uma solução? Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. Tradução . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. p. 291 . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559176304. Acesso em: 31 mar. 2026.

• APA

  Silva, D. M. da. (2022). Como podemos explicar o fenômeno de mudança de cor de uma solução? In Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico] (p. 291 ). Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559176304

• NLM

  Silva DM da. Como podemos explicar o fenômeno de mudança de cor de uma solução? [Internet]. In: Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 291 .[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559176304

• Vancouver

  Silva DM da. Como podemos explicar o fenômeno de mudança de cor de uma solução? [Internet]. In: Ensino por Investigação na sala de aula: da criação à aplicação no Ensino de Ciências para a sustentabilidade [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 291 .[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559176304

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