Construção e validação de um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recém-nascido (2022)
- Authors:
- Autor USP: FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/1983-1447.2022.20220112.pt
- Subjects: RECÉM-NASCIDO; CUIDADOS DE ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; FILMES; VÍDEO EDUCATIVO
- Keywords: Baths; Infant, newborn; Nursing care; Health education; Instructional film and video; Baños; Recién nacido; Atención de Enfermería; Educación en salud; Película y video educativos; Banhos
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Construir e validar um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recémnascido. Método: Pesquisa metodológica, de produção tecnológica, desenvolvida nas fases: préprodução, produção e pós-produção no período de dezembro de 2020 a fevereiro de 2022, validado por enfermeiros doutores,profissionais da área da comunicação social, equipe de enfermagem, puérperas e familiares. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo para avaliar concordância entre juízes e público-alvo e Alfa de Cronbrach a confiabilidade dos itens. Resultados: O vídeo tem oito minutos e 34 segundos e foi organizado emantes, durante e após o banho. Roteiro/script e storyboard avaliados quanto ao objetivo, conteúdo, relevância, ambiente, linguagem verbal e inclusão de tópicos e vídeo quanto a funcionalidade, usabilidade, eficiência, técnica audiovisual, ambiente e procedimento, todos alcançaram índices iguais ou maiores a 0,80. Conclusão: O vídeo apresenta potencial tecnológico para ser utilizado durante ações de educação emsaúde e práticas de educação permanente
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2022
- Source:
- Título do periódico: Revista Gaúcha de Enfermagem
- ISSN: 1983-1447
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 43, esp., art. e20220112, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SILVA, Maria Paula Custódio et al. Construção e validação de um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recém-nascido. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 43, p. es, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220112.pt. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Silva, M. P. C., Rocha, N. H. G., Fonseca, L. M. M., Ruiz, M. T., Stacciarini, T. S. G., & Contim, D. (2022). Construção e validação de um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recém-nascido. Revista Gaúcha de Enfermagem, 43, es. doi:10.1590/1983-1447.2022.20220112.pt -
NLM
Silva MPC, Rocha NHG, Fonseca LMM, Ruiz MT, Stacciarini TSG, Contim D. Construção e validação de um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recém-nascido [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43 es.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220112.pt -
Vancouver
Silva MPC, Rocha NHG, Fonseca LMM, Ruiz MT, Stacciarini TSG, Contim D. Construção e validação de um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recém-nascido [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43 es.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220112.pt - Educational technology and digital-baby: perceptions of nursing students in learning the clinical assessment of preterm infants
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1983-1447.2022.20220112.pt (Fonte: oaDOI API)
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