Relatório de análise estatística sobre o projeto “associações entre prática de atividade física, competência motora e aptidão física em crianças e adolescentes” (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: AUBIN, ELISETE DA CONCEICAO QUINTANEIRO - IME ; SANDOVAL, MONICA CARNEIRO - IME ; LIN, WEIYA - IME ; CAVALCANTE, CLEISSON NASCIMENTO - IME
- Unidade: IME
- Assunto: ESTATÍSTICA APLICADA
- Language: Português
- Abstract: Com o propósito de proporcionar vida saudável às crianças e adolescentes, as diretrizes mundiais de saúde aconselham a prática de atividade física com intensidade moderada a vigorosa (AFMV) de pelo menos 60 minutos diários, com a recomendação de incluir 30 minutos durante o período em que estiver na escola. Assim, este estudo avaliou a prática de atividade física moderada a vigorosa e a competência motora desenvolvida por crianças e adolescentes entre 3 e 14 anos, que estuda me residem em locais de elevada vulnerabilidade social. Para medir a atividade física, as crianças utilizaram um instrumento eletrônico, chamado acelerômetro, todos os dias durante uma semana dentro do período das 06h até 23h. Já a competência motora, foi avaliada pelos testes, KTK (KörperkoordinationstestfürKinder – Body Coordination Test for Children) e TGMD-2 (Test of Gross Motor Development-Second Edition). Foi realizada a análise descritiva, com tabelas e gráficos e, posteriormente, foram ajustados modelos de análise de variância, sem e com medida repetida, modelos de regressão normal e beta e modelos de análise de covariância. As análises indicaram que, apesar da pontuação nos dois testes aumentar com o aumento da escolaridade, o percentil de classificação diminui. Além disso, em média, as crianças do sexo masculino apresentam uma pontuação mais elevada comparada com a do sexo feminino. Constatou-se, ainda, que os meninos praticam mais atividade física moderada a vigorosa do que as meninas, e as crianças do ensino infantil, de uma forma geral, fazem mais atividade física comparado aos outros níveis escolares. Verificou-se, também, que as crianças, no geral, praticam mais atividade física fora da escola e que não há diferença entre o tempo que as crianças praticam atividade física durante a semana e fim de semana.
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ABNT
CAVALCANTE, Cleisson Nascimento et al. Relatório de análise estatística sobre o projeto “associações entre prática de atividade física, competência motora e aptidão física em crianças e adolescentes”. . São Paulo: IME-USP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/13f789fd-f899-4be7-9ce6-39bc438a57cf/3133018.pdf. Acesso em: 31 mar. 2026. , 2016 -
APA
Cavalcante, C. N., Lin, W., Aubin, E. da C. Q., & Sandoval, M. C. (2016). Relatório de análise estatística sobre o projeto “associações entre prática de atividade física, competência motora e aptidão física em crianças e adolescentes”. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/13f789fd-f899-4be7-9ce6-39bc438a57cf/3133018.pdf -
NLM
Cavalcante CN, Lin W, Aubin E da CQ, Sandoval MC. Relatório de análise estatística sobre o projeto “associações entre prática de atividade física, competência motora e aptidão física em crianças e adolescentes” [Internet]. 2016 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/13f789fd-f899-4be7-9ce6-39bc438a57cf/3133018.pdf -
Vancouver
Cavalcante CN, Lin W, Aubin E da CQ, Sandoval MC. Relatório de análise estatística sobre o projeto “associações entre prática de atividade física, competência motora e aptidão física em crianças e adolescentes” [Internet]. 2016 ;[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/13f789fd-f899-4be7-9ce6-39bc438a57cf/3133018.pdf - Relatório de análise estatística sobre o projeto "previsão da sazonalidade de frutas e hortaliças"
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