Implementação de boas práticas em simulação clínica no ensino em enfermagem (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: CRUZ, DINA DE ALMEIDA LOPES MONTEIRO DA - EE ; NUNES, JANAINA GOMES PERBONE - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENC
- DOI: 10.37689/acta-ape/2022AO00347
- Subjects: PACIENTES; TREINAMENTO DE PESSOAL; EDUCAÇÃO; CIÊNCIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Identificar as necessidades, vantagens, fatores facilitadores e barreiras para a implementação das boas práticas no delineamento da simulação clínica (SC) propostas pela International Nursing Association Clinical Simulation & Learning (INACSL). Métodos: Utilizou-se o método qualitativo de estudo de caso, fundamentado no Modelo de Difusão de Inovações de Rogers. A coleta de dados foi realizada em uma instituição pública de ensino, por meio de observações de atividades de SC e entrevistas semiestruturadas gravadas com 18 pessoas envolvidas nessas atividades, submetidas à análise de conteúdo. Resultados: As boas práticas foram consideradas necessárias, pois contribuem para a sistematização do delineamento da SC, ainda, foram consideradas vantajosas, pois podem impactar positivamente na qualidade do cuidado fornecido pelo estudante ao paciente em campo de estágio. O interesse institucional em aprimorar a SC foi considerado um facilitador. No entanto, a ausência de formação metodológica em relação à estratégia de SC, recursos humanos insuficientes para utilizar práticas de ensino novas e indisponibilidade de tempo da equipe para incluir mudanças em suas práticas habituais foram consideradas barreiras para a implementação das boas práticas. Conclusão: A implementação de boas práticas no delineamento da SC é necessária para que os potenciais benefícios da estratégia sejam usufruídos. O conhecimento sobre a necessidade, vantagem, facilitadores e barreiras contribui para a elaboração de ações baseadas em dados consistentes para a implementação de inovação com efetividade.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Acta Paulista de Enfermagem
- ISSN: 1982-0194
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, eAPE00347, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
NUNES, Janaina Gomes Perbone et al. Implementação de boas práticas em simulação clínica no ensino em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 35, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO00347. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Nunes, J. G. P., Freitas, P. de, Bergamasco, E. C., & Cruz, D. de A. L. M. da. (2022). Implementação de boas práticas em simulação clínica no ensino em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 35. doi:10.37689/acta-ape/2022AO00347 -
NLM
Nunes JGP, Freitas P de, Bergamasco EC, Cruz D de ALM da. Implementação de boas práticas em simulação clínica no ensino em enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2022 ; 35[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO00347 -
Vancouver
Nunes JGP, Freitas P de, Bergamasco EC, Cruz D de ALM da. Implementação de boas práticas em simulação clínica no ensino em enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2022 ; 35[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO00347 - Estratégias de retenção de profissionais de enfermagem nos hospitais: protocolo de scoping review
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Informações sobre o DOI: 10.37689/acta-ape/2022AO00347 (Fonte: oaDOI API)
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