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Trabalho de evento-resumo

Adolescentes usuários do Sistema de Frequência Modulada (FM): caracterização do repertório de habilidades sociais (2019)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: ABRAMIDES, DAGMA VENTURINI MARQUES - FOB ; ALBANO, DANIELLE MECHESEREGIAN - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: APARELHOS AUDITIVOS; ADOLESCENTES; HABILIDADE SOCIAL
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: A adolescência é descrita por diversos autores como um período marcado por instabilidade emocional e mudanças de comportamento, ora devido a mudanças fisiológicas provenientes da puberdade, ora por fatores ligados a construção psicossocial e prospecção da identidade. Essa vulnerabilidade pode ser acentuada na presença de alguma característica que diferencie o adolescente de seus pares como no caso da deficiência auditiva, uma doença crônica, cuja reabilitação é processual por envolver o uso de dispositivos eletrônicos para o desenvolvimento das habilidades auditivas e comunicação oral. Estudos recentes vêm apontando a dificuldade de adesão ao Sistema de Frequência Modulada (FM), principalmente em adolescentes, por motivo relacionado à sua identidade social. Partindo desse pressuposto, o repertório positivo de comportamentos ligados às Habilidades Sociais (HS) como, expressar sentimentos, atitudes, desejos, opiniões ou direitos desse indivíduo, de um modo adequado ao contexto social, respeitando a si e aos demais, torna-se imprescindível para relações interpessoais socialmente competentes. Considerando a escassez de estudos no campo das HS nesta população, o presente estudo se mostra de grande valia. Objetivo: Caracterizar o repertório de HS em adolescentes com deficiência auditiva e usuários do sistema FM. Metodologia: O estudo foi desenvolvido em uma Clínica escola de Fonaoudiologia em Bauru, após ser aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição sob o número protocolo CAAE: 2.340.96. Participaram quatro (04) adolescentes entre 13 e 16 anos, com deficiência auditiva, usuário de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e/ou Implante Coclear (IC) que possuíam o dispositivo FM, e que utilizam a linguagem oral como forma primária de comunicação. Resultados: Os resultados obtidos demonstram que os participantesapresentaram menor frequência de emissão de HS na categoria “ Assertividade”, sendo três deles com desempenho Abaixo da média, e um como Médio inferior. Enquanto a maior frequência foi em “Autocontrole”, com dois sujeitos classificados como Médio inferior, um como Dentro da média e um Abaixo da média. Quanto ao escore geral englobando todas as categorias, dois sujeitos apresentaram frequência interpretada como Médio Inferior, enquanto os outros dois mostram frequência definida como Abaixo da média. Conclusão: Os baixos índices de inibição na categoria “Assertividade”, podem ser tomados como indicadores de dificuldade ao pleno desenvolvimento psicossocial destes adolescentes e estar relacionados tanto a aspectos evolutivos da própria adolescência (vulnerabilidade social e autoconceito) quanto das condições inerentes da deficiência auditiva e uso do FM. Por outro lado, a frequência emitida na categoria “Autocontrole”, pode ser sugestiva de que esta foi melhor desenvolvida como forma de compensar a inabilidade em “Assertividade”. Neste sentido o estudo mostrou a importância de estudos futuros para melhor compreensão acerca das HS destes adolescentes bem como da competência social ao desempenhar tais habilidades, principalmente no contexto escolar no qual o adolescente faz uso do FM, a sua relação com colegas e com seus professores. Aponta-se que possíveis ações preventivas neste contexto escolar como uma rede de apoio para facilitar a emissão de HS mais positivas, considerando que estas constituem-se em um importante fator protetivo para o desenvolvimento humano.
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia

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    • ABNT

      ALBANO, Danielle Mecheseregian e ABRAMIDES, Dagma Venturini Marques. Adolescentes usuários do Sistema de Frequência Modulada (FM): caracterização do repertório de habilidades sociais. 2019, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7bb09753-2fe5-4f05-b1fa-731584132d5d/3107515.pdf. Acesso em: 01 out. 2024.

    • APA

      Albano, D. M., & Abramides, D. V. M. (2019). Adolescentes usuários do Sistema de Frequência Modulada (FM): caracterização do repertório de habilidades sociais. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7bb09753-2fe5-4f05-b1fa-731584132d5d/3107515.pdf

    • NLM

      Albano DM, Abramides DVM. Adolescentes usuários do Sistema de Frequência Modulada (FM): caracterização do repertório de habilidades sociais [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7bb09753-2fe5-4f05-b1fa-731584132d5d/3107515.pdf

    • Vancouver

      Albano DM, Abramides DVM. Adolescentes usuários do Sistema de Frequência Modulada (FM): caracterização do repertório de habilidades sociais [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7bb09753-2fe5-4f05-b1fa-731584132d5d/3107515.pdf

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