Implicações práticas das diretrizes curriculares de Geologia e Engenharia Geológica no Brasil (2014)
- Authors:
- Autor USP: JANASI, VALDECIR DE ASSIS - IGC
- Unidade: IGC
- Subjects: GEOLOGIA DE ENGENHARIA; GEOLOGIA; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: No Brasil, em fins de 2012, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou as Diretrizes Curriculares (DCNs) para os cursos de graduação em Geologia e Engenharia Geológica. A decisão aproveita grandemente proposições formuladas pelo Fórum Nacional de Cursos de Geologia (FNCG) e vem atender às preocupações e anseios da comunidade de Geociências. Existe certa percepção geral de que a formação profissional em Geologia se destina a suprir um campo de atividades tipicamente ligadas ao Estado, fato que acentua a importância de regras claras para funcionamento dos cursos superiores. Este artigo analisa implicações das DCNs no ensino superior de Geologia. Embora tenham sido mantidas recomendações relevantes da orientação precedente – no modelo denominado de Currículo Mínimo –, introduziram-se orientações para reconfigurar cursos, reestruturar currículos e mudar concepções, com ênfase no trabalho de campo, como ferramenta central para formação de geólogos. As DCNs podem induzir projetos pedagógicos inovadores, que substituirão modelos mais rígidos de currículos e cargas horárias. A principal consequência esperada é formar profissionais mais bem preparados, mas se pode prever melhor interação com órgãos de regulação profissional, orientações eficazes para a avaliação periódica dos cursos e inovação na atuação profissional
- Imprenta:
- Source:
- Título: Comunicações geológicas
- ISSN: 1647-581X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 101, Especial III, p. 1215-1218, 2014
- Conference titles: CNG
-
ABNT
CARNEIRO, Celso Dal Ré e MENEGAT, Rualdo e JANASI, Valdecir de Assis. Implicações práticas das diretrizes curriculares de Geologia e Engenharia Geológica no Brasil. Comunicações geológicas. [S.l.]: LNEG. Disponível em: https://www.lneg.pt/wp-content/uploads/2020/03/27_2838_ART_CG14_ESPECIAL_III.pdf. Acesso em: 17 fev. 2026. , 2014 -
APA
Carneiro, C. D. R., Menegat, R., & Janasi, V. de A. (2014). Implicações práticas das diretrizes curriculares de Geologia e Engenharia Geológica no Brasil. Comunicações geológicas. LNEG. Recuperado de https://www.lneg.pt/wp-content/uploads/2020/03/27_2838_ART_CG14_ESPECIAL_III.pdf -
NLM
Carneiro CDR, Menegat R, Janasi V de A. Implicações práticas das diretrizes curriculares de Geologia e Engenharia Geológica no Brasil [Internet]. Comunicações geológicas. 2014 ; 101 1215-1218.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.lneg.pt/wp-content/uploads/2020/03/27_2838_ART_CG14_ESPECIAL_III.pdf -
Vancouver
Carneiro CDR, Menegat R, Janasi V de A. Implicações práticas das diretrizes curriculares de Geologia e Engenharia Geológica no Brasil [Internet]. Comunicações geológicas. 2014 ; 101 1215-1218.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.lneg.pt/wp-content/uploads/2020/03/27_2838_ART_CG14_ESPECIAL_III.pdf - Datação U/Pb timS de badeleita/zircão em dacito tipo Chapecó (Ourinhos, SP): implicações para a idade duração do vulcanismo na provincia magmática Paraná-Etendeka
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