Artigo de periodico

Resistance to interprofessional collaboration in in-service training in primary health care (2022)

• Authors:
  • Lago, Luana Pinho de Mesquita
  • Dóbie, Daniel Vannucci
  • Fortuna, Cinira Magali
  • L’Abbate, Solange
  • Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
  • Matumoto, Sílvia
• USP affiliated authors: LAGO, LUANA PINHO DE MESQUITA - FORP ; FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP ; MATUMOTO, SILVIA - EERP ; DOBIES, DANIEL VANNUCCI - EERP
• Unidades: FORP; EERP
• DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0473en
• Subjects: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL; ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; PESQUISA QUALITATIVA; SAÚDE PÚBLICA
• Keywords: Interprofessional education; Internship, nonmedical; Education, public health professional; Institutional practice; Primary health care; Qualitative research; Educación interprofesional; Internado no médico; Educación en salud pública profesional; Práctica institucional; Atención primaria de salud; Investigación cualitativa; Internato não médico; Educação profissional em saúde pública; Prática institucional
• Agências de fomento:
  • Financiamento CAPES
• Language: Inglês
• Abstract: Objetivo: fazer uma análise pelas resistências à colaboração interprofissional nas práticas profissionais de residentes na atenção primária à saúde. Método: Pesquisa qualitativa Sócio-clínica com 32 residentes de uma Residência Multiprofissional, realizada de 2017 a 2018. A produção de dados incluiu Análise Institucional das Práticas Profissionais, análise documental; diário do pesquisador; e observação. Os dados foram analisados a partir de conceitos da Análise Institucional. Resultados: Revelaram-se contradições entre a reprodução da educação uniprofissional com foco na especialidade e práticas colaborativas interprofissionais. A análise resistencial apontou dois eixos: não-saber como analisador de resistências à colaboração; interferências interprofissionais e relações de saber-poder. As práticas dos residentes foram caracterizadas pela resistência à colaboração interprofissional. Conclusão: A análise resistencial na Residência Multiprofissional evidenciou movimentos integrativos de assimilação e disputas com o poder médico-centrado, com prejuízos ao compartilhamento do cuidado e à comunicação interprofissional. A análise coletiva questionou a formação de profissionais de saúde, revisitando a perspectiva do cuidado integral orientado pelas necessidades dos usuários
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2022
• Source:
  • Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP
  • ISSN: 1980-220X
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 56, art. e20210473, p. 1-8, 2022

Informações sobre o DOI: 10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0473en (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: green
• Licença: other-oa

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How to cite

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• ABNT

  LAGO, Luana Pinho de Mesquita et al. Resistance to interprofessional collaboration in in-service training in primary health care. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0473en. Acesso em: 23 abr. 2024.

• APA

  Lago, L. P. de M., Dóbie, D. V., Fortuna, C. M., L’Abbate, S., Silva, J. A. M. da, & Matumoto, S. (2022). Resistance to interprofessional collaboration in in-service training in primary health care. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, 1-8. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0473en

• NLM

  Lago LP de M, Dóbie DV, Fortuna CM, L’Abbate S, Silva JAM da, Matumoto S. Resistance to interprofessional collaboration in in-service training in primary health care [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-8.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0473en

• Vancouver

  Lago LP de M, Dóbie DV, Fortuna CM, L’Abbate S, Silva JAM da, Matumoto S. Resistance to interprofessional collaboration in in-service training in primary health care [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-8.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0473en

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