A socioclínica institucional como referencial teórico e metodológico para a pesquisa em enfermagem e saúde (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP ; MATUMOTO, SILVIA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/0104-07072017002950017
- Subjects: METODOLOGIA DA PESQUISA; SAÚDE PÚBLICA; ENFERMAGEM; PRÁTICA PROFISSIONAL
- Keywords: Methodology; Public health; Nursing; Nursing research; Professional practice; Social theory; Metodologia; Enfermagem; Teoria social; Salud pública; Enfermería; Investigación en enfermería; Práctica profesional; Teoría social
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: refletir acerca das contribuições e limites da Socioclínica Institucional como aporte teórico metodológico em pesquisas em enfermagem e em saúde. Método: estudo de reflexão desenvolvido a partir do delineamento das modalidades de condução da abordagem Socioclínica Institucional: intervenção socioanalítica, análise institucional das práticas profissionais, pesquisa-ação e investigação socioanalítica. Resultado: a Socioclínica Institucional é uma continuidade do aporte teórico metodológico da Socioanálise Louraudiana, corrente da análise institucional, linha francesa. Propõe oito princípios norteadores: análise da encomenda e demanda; participação dos sujeitos no dispositivo; trabalho dos analisadores; análise das transformações que ocorrem à medida que o trabalho avança; aplicação de modalidades de restituição; trabalho das implicações primárias e secundárias; intenção de produção de conhecimentos e atenção aos contextos; e interferências institucionais. As contribuições estão relacionadas com a lógica de transformar para conhecer, produção coletiva do conhecimento e troca de saberes e aprenderes entre participantes e pesquisadores. Os desafios estão relacionados ao rompimento da lógica dominante nas pesquisas e da inclusão da diferença de saberes e poderes na produção de conhecimento. Conclusão: a Socioclínica Institucional pode articular transformação de práticas e produção de conhecimento. O referencial oferta importante suporte no campo de produção de conhecimento da enfermagem e da saúde por valorizar, em todo processo da pesquisa, a subjetividade dos envolvidos, bem como as instituições que atravessam as práticas e as relaçõesObjetivo: reflexionar acerca de las contribuciones y límites de la Socioclínica Institucional como aporte teórico metodológico en investigaciones en enfermería y en salud. Metodo: estudio de reflexión desarrollado a partir del delineamiento de las modalidades de conducción del abordaje Socioclínico Institucional: intervención socioanalítica, análisis institucional de las prácticas profesionales, investigación-acción e investigación socioanalítica. Resultado: la Socioclínica Institucional es una continuidad del aporte teórico metodológico de la Socioanálisis Louraudiana, corriente del análisis institucional, línea francesa. Propone ocho principios orientadores: análisis del pedido y demanda; participación de los sujetos en el dispositivo; trabajo de los analizadores; análisis de las transformaciones que ocurren a medida que el trabajo avanza; aplicación de modalidades de restitución; trabajo de las implicaciones primarias y secundarias; intención de producción de conocimientos y atención a los contextos; e interferencias institucionales. Las contribuciones están relacionadas con la lógica de transformar para conocer, la producción colectiva del conocimiento y el intercambio de saberes y aprender entre los participantes y los investigadores. Los desafíos están relacionados con el rompimiento de la lógica dominante en las investigaciones y la inclusión de la diferencia de saberes y poderes en la producción de conocimiento. Conclusión: la Socioclínica Institucional puede articular transformación de prácticas y producción de conocimiento. El referencial ofrece importante apoyo en el campo de producción de conocimiento de la enfermería y de la salud por valorar, en todo proceso de la investigación, la subjetividad de los involucrados, así como las instituciones que atraviesan las prácticas y las relaciones
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Texto & Contexto - Enfermagem
- ISSN: 0104-0707
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 4, art. e2950017, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
FORTUNA, Cinira Magali et al. A socioclínica institucional como referencial teórico e metodológico para a pesquisa em enfermagem e saúde. Texto & Contexto - Enfermagem, v. 26, n. 4, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072017002950017. Acesso em: 30 abr. 2025. -
APA
Fortuna, C. M., Silva, S. S. da, Mesquita, L. P. de, Matumoto, S., Oliveira, P. S., & Santana, F. R. (2017). A socioclínica institucional como referencial teórico e metodológico para a pesquisa em enfermagem e saúde. Texto & Contexto - Enfermagem, 26( 4). doi:10.1590/0104-07072017002950017 -
NLM
Fortuna CM, Silva SS da, Mesquita LP de, Matumoto S, Oliveira PS, Santana FR. A socioclínica institucional como referencial teórico e metodológico para a pesquisa em enfermagem e saúde [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2017 ; 26( 4):[citado 2025 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072017002950017 -
Vancouver
Fortuna CM, Silva SS da, Mesquita LP de, Matumoto S, Oliveira PS, Santana FR. A socioclínica institucional como referencial teórico e metodológico para a pesquisa em enfermagem e saúde [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2017 ; 26( 4):[citado 2025 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072017002950017 - O portfólio enquanto instrumento avaliativo em metodologias ativas de ensino-aprendizagem
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0104-07072017002950017 (Fonte: oaDOI API)
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