Educação a distância compulsória: reflexões para o ensino de enfermagem na pandemia de COVID-19 (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: COMIN, FABIO SCORSOLINI - EERP ; MELO, LUCAS PEREIRA DE - EERP ; ROSSATO, LUCAS - EERP ; GAIA, RONAN DA SILVA PARREIRA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.33448/rsd-v11i1.25458
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; EDUCAÇÃO; COVID-19
- Keywords: Distance education; Nursing education; COVID-19; Teaching
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desta reflexão teórica é discutir de que modo a educação a distância (EAD) tem sido implementada como metodologia capaz de possibilitar a manutenção dos processos de ensino e aprendizagem em função da pandemia de COVID-19 a partir do ano de 2020, tendo como referência os cursos de graduação em enfermagem. Nesta reflexão, apresentam-se as potencialidades e fragilidades da EAD quando utilizada como modelo substitutivo ao ensino presencial. Para tanto, refletiu-se sobre o conceito de EAD, sua utilização na formação profissional em enfermagem, as disputas em torno desta utilização e, por último, apresentou-se uma reflexão crítica fundamentada na literatura e nas experiências dos autores como docentes ministrantes de disciplinas em formato “não presencial” em resposta à pandemia da COVID-19. As discussões em relação a esse problema se mostraram teoricamente pertinentes e possibilitaram elencar e refletir as materialidades e performances produzidas nas experiências discente e docente no período da pandemiaEl objetivo de esta reflexión teórica es discutir cómo la educación a distancia (EAD) se ha implementado como una metodología capaz de posibilitar el mantenimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje debido a la pandemia COVID-19 a partirdel año 2020, teniendo como referencia los cursos de grado en enfermería. En esta reflexión, se presentan las fortalezas y debilidades de la educación a distancia cuando se utiliza como modelo sustituto de la enseñanza presencial. Por tanto, se reflexionósobre el concepto de EAD, su uso en la formación profesional en enfermería, las disputas en torno a este uso y, finalmente, se presentó una reflexión crítica a partir de la literatura y de las experiencias de los autores como profesores docentes de disciplinas. fuera del sitio”en respuesta a la pandemia de COVID-19. Las discusiones sobre este problema resultaron ser teóricamente relevantes y permitieron enumerar y reflejar las materialidades y desempeños producidos en las experiencias de estudiantes y docentes durante el período pandémico
- Imprenta:
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- Título: Research, Society and Development
- ISSN: 25253409
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 1, art. e59411125458, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
COMIN, Fabio Scorsolini et al. Educação a distância compulsória: reflexões para o ensino de enfermagem na pandemia de COVID-19. Research, Society and Development, v. 11, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25458. Acesso em: 29 jan. 2026. -
APA
Comin, F. S., Rossato, L., Melo, L. P. de, & Gaia, R. da S. P. (2022). Educação a distância compulsória: reflexões para o ensino de enfermagem na pandemia de COVID-19. Research, Society and Development, 11( 1). doi:10.33448/rsd-v11i1.25458 -
NLM
Comin FS, Rossato L, Melo LP de, Gaia R da SP. Educação a distância compulsória: reflexões para o ensino de enfermagem na pandemia de COVID-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 1):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25458 -
Vancouver
Comin FS, Rossato L, Melo LP de, Gaia R da SP. Educação a distância compulsória: reflexões para o ensino de enfermagem na pandemia de COVID-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 1):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25458 - Educação a distância na formação em enfermagem: reflexões sobre a pandemia da covid-19
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Informações sobre o DOI: 10.33448/rsd-v11i1.25458 (Fonte: oaDOI API)
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