Educação de surdos no Brasil: direito à educação e abordagens educacionais (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOFIATO, CASSIA GECIAUSKAS - FE ; CRITTELLI, BEATRIZ CAVALHEIRO - Interunidades em Ensino de Ciências ; SANTANA, RONALDO SANTOS - FE
- Unidades: FE; Interunidades em Ensino de Ciências
- DOI: 10.35417/978-85-92921-44-6
- Subjects: SURDO; EDUCAÇÃO ESPECIAL; DIREITO À EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Dictio Brasil
- Publisher place: Rio de Janeiro, RJ
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Educação especial, políticas educacionais e paradigmas emergentes
- Volume/Número/Paginação/Ano: 168 p
- Status:
- Artigo possui versão em acesso aberto em repositório (Green Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão submetida (Pré-print)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SANTANA, Ronaldo Santos et al. Educação de surdos no Brasil: direito à educação e abordagens educacionais. Educação especial, políticas educacionais e paradigmas emergentes. Tradução . Rio de Janeiro, RJ: Dictio Brasil, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.35417/978-85-92921-44-6. Acesso em: 10 abr. 2026. -
APA
Santana, R. S., Crittelli, B. C., Sofiato, C. G., & Locatelli, S. W. (2019). Educação de surdos no Brasil: direito à educação e abordagens educacionais. In Educação especial, políticas educacionais e paradigmas emergentes. Rio de Janeiro, RJ: Dictio Brasil. doi:10.35417/978-85-92921-44-6 -
NLM
Santana RS, Crittelli BC, Sofiato CG, Locatelli SW. Educação de surdos no Brasil: direito à educação e abordagens educacionais [Internet]. In: Educação especial, políticas educacionais e paradigmas emergentes. Rio de Janeiro, RJ: Dictio Brasil; 2019. [citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://doi.org/10.35417/978-85-92921-44-6 -
Vancouver
Santana RS, Crittelli BC, Sofiato CG, Locatelli SW. Educação de surdos no Brasil: direito à educação e abordagens educacionais [Internet]. In: Educação especial, políticas educacionais e paradigmas emergentes. Rio de Janeiro, RJ: Dictio Brasil; 2019. [citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://doi.org/10.35417/978-85-92921-44-6 - O ensino de Sciencias Naturaes e os alunos surdos do século XIX
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