Artigo de periodico

Perspectivas de comunicação pública da ciência em editais e chamadas públicas sobre biodiversidade no Brasil (2017)

• Authors:
  • Oliveira, Denise de
  • Giroldo, Danilo
  • Marandino, Martha
• Autor USP: MARANDINO, MARTHA - FE
• Unidade: FE
• DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2017171299
• Subjects: BIODIVERSIDADE; EDITAL; DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
• Language: Português
• Abstract: A presente pesquisa investigou editais e chamadas públicas sobre Biodiversidade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, com a intenção de compreender a integração entre o fomento à pesquisa e a divulgação científica ou popularização da ciência. Para tal, considera a relevância do incentivo às relações entre ciência e público em um País de megadiversidade e que enfrenta perdas e ameaças à biodiversidade e à diversidade cultural em todos os biomas brasileiros. Com base no referencial teórico dos modelos de comunicação pública da ciência, bem como por meio da aplicação da análise textual discursiva, foram analisados 32 editais e chamadas relacionados à biodiversidade, no período de 2005 a 2012, pontando perspectivas de comunicação pública da ciência em três grandes grupos: Informacional, de Diálogo e de Participação, cada qual revelando características próprias quanto à forma de socialização do conhecimento, concepção de ciência, concepção de público e de arranjos institucionais. Houve predominância do modelo informacional, em que a transferência do conhecimento é dirigida à sociedade e ao público em geral, de modo unidirecional, bem como de modelos mistos, em que a perspectiva informacional esteve associada à de diálogo e à de articipação. Os resultados da pesquisa ampliaram a compreensão das ações de fomento à pesquisa sobre biodiversidade que vêm sendo integradas à divulgação e educação em ciências, dando margem ao aprimoramento de futuras ações, tanto de pesquisadores como de formuladores de editais, sobre a intenção de fortalecer o protagonismo da sociedade nos rumos da ciência e na conservação da biodiversidade.
• Imprenta:
  • Publisher place: Belo Horizonte, MG
  • Date published: 2017
• Source:
  • Título: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
  • ISSN: 1984-2686
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 1, p. 299-326, jan./abr. 2017

Informações sobre o DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2017171299 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by

---

Download do texto completo

Tipo	Nome	Link
	Perspectivas de Comunica�...	Direct link

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  OLIVEIRA, Denise de e GIROLDO, Danilo e MARANDINO, Martha. Perspectivas de comunicação pública da ciência em editais e chamadas públicas sobre biodiversidade no Brasil. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 17, n. ja/abr. 2017, p. 299-326, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017171299. Acesso em: 10 jan. 2026.

• APA

  Oliveira, D. de, Giroldo, D., & Marandino, M. (2017). Perspectivas de comunicação pública da ciência em editais e chamadas públicas sobre biodiversidade no Brasil. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 17( ja/abr. 2017), 299-326. doi:10.28976/1984-2686rbpec2017171299

• NLM

  Oliveira D de, Giroldo D, Marandino M. Perspectivas de comunicação pública da ciência em editais e chamadas públicas sobre biodiversidade no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017 ; 17( ja/abr. 2017): 299-326.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017171299

• Vancouver

  Oliveira D de, Giroldo D, Marandino M. Perspectivas de comunicação pública da ciência em editais e chamadas públicas sobre biodiversidade no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017 ; 17( ja/abr. 2017): 299-326.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017171299

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• Divulgando e fomentando o uso por educadores de materiais didático-culturais de ciências em espaços formais e não formais de educação
• Estudos sobre as interações de estudantes durante visitas à exposição do museu biológico do Instituto Butantan
• Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências
• Educação em museus: a mediação em foco
• Concepções sobre a respiração: o que diz a pesquisa em ensino
• Percursos das ciências em exposições de museus
• Museu e escola: parceiros na educação científica do cidadão
• Da transposição didática a recontextualização: sobre a transformação do discurso científico na elaboração de exposições de museus
• Investigando a práxis educativa em museus de ciências: o caso do Museu Nacional/RJ
• A biologia nos museus de ciências: um estudo sobre a construção do discurso expositivo