O ensino por investigação na formação inicial de professores de biologia: contribuições do PIBID (2021)
- Autor:
- Autor USP: MINETTO, TAITIÂNY KARITA BONZANINI - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.11606/9786587391151
- Subjects: BIOLOGIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ESALQ-USP
- Publisher place: Piracicaba, SP
- Date published: 2021
- Source:
- Título: A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020)
- Volume/Número/Paginação/Ano: 190 p. : il
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
BONZANINI, Taitiâny Karita. O ensino por investigação na formação inicial de professores de biologia: contribuições do PIBID. A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Tradução . Piracicaba, SP: ESALQ-USP, 2021. p. 190 : il. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587391151. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Bonzanini, T. K. (2021). O ensino por investigação na formação inicial de professores de biologia: contribuições do PIBID. In A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020) (p. 190 : il). Piracicaba, SP: ESALQ-USP. doi:10.11606/9786587391151 -
NLM
Bonzanini TK. O ensino por investigação na formação inicial de professores de biologia: contribuições do PIBID [Internet]. In: A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Piracicaba, SP: ESALQ-USP; 2021. p. 190 : il.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391151 -
Vancouver
Bonzanini TK. O ensino por investigação na formação inicial de professores de biologia: contribuições do PIBID [Internet]. In: A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Piracicaba, SP: ESALQ-USP; 2021. p. 190 : il.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391151 - Água e sustentabilidade: bases conceituais para o ensino das Ciências Ambientais
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587391151 (Fonte: oaDOI API)
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