Gamificar, por quê?: o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIANA, ADRIANA BACKX NORONHA - FEA ; SOUZA, CESAR ALEXANDRE DE - FEA ; PARDIM, VANESSA ITACARAMBY - FEA ; PINOCHET, LUIS HERNAN CONTRERAS - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO; MÉTODOS DE ENSINO; JOGOS EDUCATIVOS; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: EAD/FEA/USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2021
- Source:
- Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD
-
ABNT
PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Gamificar, por quê?: o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração. 2021, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2021. Disponível em: https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/1721.pdf? Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Pardim, V. I., Pinochet, L. H. C., Viana, A. B. N., & Souza, C. A. de. (2021). Gamificar, por quê?: o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/1721.pdf? -
NLM
Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Gamificar, por quê?: o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/1721.pdf? -
Vancouver
Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Gamificar, por quê?: o engajamento como estratégia de combate à presença silenciosa do estudante do curso de administração [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://login.semead.com.br/24semead/anais/arquivos/1721.pdf? - Cuidado com a nomofobia para ela não te pegar!: a síndrome da dependência digital e seus efeitos na saúde mental
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