The Thalidomide Mystery: A Digital Escape Room Using Genially and WhatsApp for High School Students (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; SOUZA, RENATA TORRES MATTOS PASCHOALINO DE - IQSC
- Unidade: IQSC
- DOI: 10.1021/acs.jchemed.1c00955
- Subjects: ENSINO MÉDIO; QUÍMICA; PLATAFORMA DIGITAL
- Keywords: High School; Collaborative; Cooperative Learning; Humor/Puzzles/Games
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Washington, DC
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Journal of Chemical Education
- ISSN: 0021-9584
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 99, 1132−1139, 2022
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SOUZA, Renata Torres Mattos Paschoalino de e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. The Thalidomide Mystery: A Digital Escape Room Using Genially and WhatsApp for High School Students. Journal of Chemical Education, v. 99, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00955. Acesso em: 06 jun. 2025. -
APA
Souza, R. T. M. P. de, & Kasseboehmer, A. C. (2022). The Thalidomide Mystery: A Digital Escape Room Using Genially and WhatsApp for High School Students. Journal of Chemical Education, 99. doi:10.1021/acs.jchemed.1c00955 -
NLM
Souza RTMP de, Kasseboehmer AC. The Thalidomide Mystery: A Digital Escape Room Using Genially and WhatsApp for High School Students [Internet]. Journal of Chemical Education. 2022 ; 99[citado 2025 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00955 -
Vancouver
Souza RTMP de, Kasseboehmer AC. The Thalidomide Mystery: A Digital Escape Room Using Genially and WhatsApp for High School Students [Internet]. Journal of Chemical Education. 2022 ; 99[citado 2025 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00955 - Alcaloides bromopirrólicos da Esponja Marinha Dictyonella sp. do Delta do Rio Amazonas
- O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências
- Levantamento e análise dos trabalhos que abordam o tema Química Orgânica na revista Journal of Chemical Education de 2008 a 2018
- Divulgação Científica: Informação e Aprendizado
- Necessidades psicológicas básicas em um escape room digital de química: uma perspectiva da Teoria da Autodeterminação
- Motivation to learn chemistry: a thorough analysis of the CMQ-II within the Brazilian context
- Avaliação da utilização de experimentos, aplicados no curso semipresencial de licenciatura em ciências da USP, na aprendizagem significativa dos alunos
- Participação de estudantes em atividades investigativas: a influência do ambiente escolar para a motivação
- Alotropia do carbono
- Contém química 2: pensar,fazer e aprender pelo método investigativo. 2.ed
Informações sobre o DOI: 10.1021/acs.jchemed.1c00955 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
P19744 .pdf | ||
 |
AAM.3059073.Ana Claudia. ... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
