An analytics approach to investigate teacher turnover (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: ISOTANI, SEIJI - ICMC ; PENTEADO, BRUNO ELIAS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/sbie.2021.218738
- Subjects: APRENDIZAGEM; ESCOLA PÚBLICA; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; CLUSTERS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PENTEADO, Bruno Elias e ISOTANI, Seiji. An analytics approach to investigate teacher turnover. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218738. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Penteado, B. E., & Isotani, S. (2021). An analytics approach to investigate teacher turnover. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.218738 -
NLM
Penteado BE, Isotani S. An analytics approach to investigate teacher turnover [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218738 -
Vancouver
Penteado BE, Isotani S. An analytics approach to investigate teacher turnover [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218738 - Metaprocesso para transformação de dados educacionais em dados conectados
- Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro
- Framework para produção de dados educacionais conectados
- Modelo de infraestrutura para publicação de dados abertos educacionais conectados de qualidade
- Process model with quality control for the production of high quality linked open government data
- Methodologies for publishing linked open government data on the Web: a systematic mapping and a unified process model
- Utilização de notas escolares para predição da nota ENEM em ciências humanas
- The use of personality traits to enhance theory-driven group formation
- Evaluating temporal predictive features for virtual patients feedbacks
- Modelo de infraestrutura para publicação de dados abertos governamentais conectados de qualidade
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| Tipo | Nome | Link | |
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