Roda viva do SUS: uma estratégia de ensino-aprendizagem em articulação com serviços de saúde (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MISHIMA, SILVANA MARTINS - EERP ; MATUMOTO, SILVIA - EERP ; FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP ; VIANA, ANGELINA LETTIERE - EERP ; LUCHESI, LUCIANA BARIZON - EERP ; VEDANA, KELLY GRAZIANI GIACCHERO - EERP ; CARDOSO, TAUANI ZAMPIERI - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO; ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
- Keywords: Nursing; Education; Nursing; Primary Health-care; Unified Health System
- Language: Português
- Abstract: Relato de experiência acerca da organização de uma atividade integrada envol vendo duas disciplinas, inspirada no programa Roda Viva da Fundação Padre Anchieta e destinada a estudantes do primeiro semestre do primeiro ano de graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem, visando aproximação ao Sistema Único de Saúde (SUS). Na dinâmica estão envolvidos professores, alunos e profissionais de saúde convidados. A ativi dade é realizada em dois encontros. O primeiro, envolve a discussão entre discentes para a formulação de questões sobre a temática e indicação de dois estudantes para mediação. No segundo encontro, assim como no programa Roda Viva, os alunos sentam-se em círculo, com os convidados ao centro e os mediadores estimulam a discussão por meio de questões- -chave aos convidados. Os demais estudantes complementam as questões interagindo com os convidados. Havendo algum aluno com habilidade para desenho, esse é convidado a realizar ilustrações dos convidados. A atividade mostra-se potente em favorecer a reflexão crítica sobre o SUS, o desenvolvimento de um processo ativo de ensino-aprendizagem, bem como a aproximação com saberes e experiências relacionados à atuação do enfermeiro no SUS. A dinâmica tem sido bem avaliada pelos estudantes e convidados, sendo que os pri meiros têm demonstrado organização, responsabilidade e protagonismo
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Cadernos da Pedagogia
- ISSN: 1982-4440
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 31, p. 121-128, 2021
-
ABNT
MISHIMA, Silvana Martins et al. Roda viva do SUS: uma estratégia de ensino-aprendizagem em articulação com serviços de saúde. Cadernos da Pedagogia, v. 15, n. 31, p. 121-128, 2021Tradução . . Disponível em: http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1517. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Mishima, S. M., Matumoto, S., Fortuna, C. M., Viana, A. L., Luchesi, L. B., Vedana, K. G. G., & Cardoso, T. Z. (2021). Roda viva do SUS: uma estratégia de ensino-aprendizagem em articulação com serviços de saúde. Cadernos da Pedagogia, 15( 31), 121-128. Recuperado de http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1517 -
NLM
Mishima SM, Matumoto S, Fortuna CM, Viana AL, Luchesi LB, Vedana KGG, Cardoso TZ. Roda viva do SUS: uma estratégia de ensino-aprendizagem em articulação com serviços de saúde [Internet]. Cadernos da Pedagogia. 2021 ; 15( 31): 121-128.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1517 -
Vancouver
Mishima SM, Matumoto S, Fortuna CM, Viana AL, Luchesi LB, Vedana KGG, Cardoso TZ. Roda viva do SUS: uma estratégia de ensino-aprendizagem em articulação com serviços de saúde [Internet]. Cadernos da Pedagogia. 2021 ; 15( 31): 121-128.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1517 - Acompanhamento e investigação dos óbitos materno-infantis em município de grande porte: a articulação necessária para a formação em enfermagem
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