Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas (2020)
- Authors:
- Autor USP: VIDAL, DIANA GONÇALVES - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951
- Subjects: HISTORIOGRAFIA; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; ARQUIVÍSTICA; DOCUMENTOS
- Language: Português
- Abstract: Conferir sentido aos tempos pretéritos não é uma tarefa exclusiva de historiadores. É um ato constitutivo das artes de escritores, curadores de exposições, diretores de documentários, roteiristas e cenógrafos, reencenadores. Mas não apenas, é também um elemento integrante da prática de historiadores da educação e arquivistas, de sujeitos que ao longo da vida colecionam registros, do exercício da educação patrimonial por parte de professores e de organizadores de museus escolares. Circunscrevendo a discussão ao ofício de historiadores da educação e arquivistas, estruturamos o artigo em duas partes. A primeira parte se concentra na narrativa historiográfica em educação, tomando um exemplo da história brasileira da educação. A segunda trata de algumas das dimensões presentes nos atos de arquivamento, concentrando-se particularmente na materialidade dos documentos.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: History of Education in Latin America
- ISSN: 2596-0113
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, 2020
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e SILVA, José Cláudio Sooma. Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas. History of Education in Latin America, v. 3, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Vidal, D. G., & Silva, J. C. S. (2020). Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas. History of Education in Latin America, 3. doi:10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951 -
NLM
Vidal DG, Silva JCS. Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas [Internet]. History of Education in Latin America. 2020 ; 3[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951 -
Vancouver
Vidal DG, Silva JCS. Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas [Internet]. History of Education in Latin America. 2020 ; 3[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951 - Aula em casa era comum no país. [Depoimento]
- Culture scolaire: une étude sur les pratiques scolaires de l'ecriture a l'ecole primaire française et brasilienne a la fin de XIX siècle
- Práticas de leitura na escola brasileira dos anos 1920 e 1930
- Leitura, livro e Escola Nova, no Brasil dos anos 1930
- Leitura, livro e escola nova , no brasil dos anos 1930
- O ensino da escrita e a conformação da modernidade escolar: Brasil e Argentina, 1880-1940
- Arquivo Fernando de Azevedo: instrumentos e pesquisa em fonte primária
- Prática experimental e científica: a formação docente na administração Anísio Teixeira da educação carioca (1931-1935)
- Em foco: a infancia na história. [Apresentação]
- M. B. Lourenço Filho e Fernando de Azevedo: irmãos de armas
Informações sobre o DOI: 10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20951 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
