Biblioteca em sala de aula: a edição de verbetes da Wikipédia na disciplina Procedimentos de Pesquisa em Educomunicação (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIANA, CLAUDEMIR EDSON - ECA ; VIANA, LILIAN - ECA ; MADRUGA, STELA DO NASCIMENTO - IME
- Unidades: ECA; IME
- Subjects: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA; EDUCOMUNICAÇÃO; REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A disciplina Procedimentos de Pesquisa em Educomunicação do curso de licenciatura em Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP objetiva oferecer aos discentes o suporte epistemológico e prático para que compreendam a natureza da pesquisa científica, orientando-os a planejar e a desenvolver projetos voltados ao campo da Educomunicação. Contribui para que elaborem o projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), por meio de ações em torno da pesquisa científica que envolvem desde a escolha temática até a busca por informações e a produção textual. Em face disso, a disciplina configurou território profícuo ao diálogo entre biblioteca universitária e sala de aula a partir do desenvolvimento de ações conjuntas tendo como meta a formação do estudante como alguém que se relaciona afirmativamente com informações e conhecimentos. Articulado ao desenvolvimento do projeto de TCC, a disciplina incluiu práticas a partir da proposta de que os estudantes redigissem verbetes na Wikipédia, enciclopédia digital aberta e colaborativa de amplo alcance. A iniciativa configurou possibilidades de abordar a produção de textos descritivos, isentos da opinião e do juízo de valor, pautados em fontes de informações confiáveis e devidamente referenciadas. Nesses termos, com o acompanhamento do docente e o uso das ferramentas do ambiente virtual da disciplina no Stoa USP, as bibliotecárias participaram de 3 aulas em que desenvolveram atividades em torno de práticas de pesquisa, recursos de informação, fichamentos, normas à escrita acadêmica e oficina sobre edição de verbetes na Wikipédia. A ação valeu-se do potencial da Wikipédia, ferramenta aberta e pautada no ideal do conhecimento livre, para que os estudantes experimentassem dinâmicas de pesquisa e de produção textual alinhadas ao escopo da disciplina.A experiência destacou a importância da biblioteca universitária como instância educativa, atuando em parcerias com sala de aula, indo além da dimensão da oferta informacional.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo - USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2021
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
VIANA, Claudemir Edson e VIANA, Lilian e MADRUGA, Stela do Nascimento. Biblioteca em sala de aula: a edição de verbetes da Wikipédia na disciplina Procedimentos de Pesquisa em Educomunicação. 2021, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2021. Disponível em: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P106_E.pdf. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Viana, C. E., Viana, L., & Madruga, S. do N. (2021). Biblioteca em sala de aula: a edição de verbetes da Wikipédia na disciplina Procedimentos de Pesquisa em Educomunicação. In . São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P106_E.pdf -
NLM
Viana CE, Viana L, Madruga S do N. Biblioteca em sala de aula: a edição de verbetes da Wikipédia na disciplina Procedimentos de Pesquisa em Educomunicação [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P106_E.pdf -
Vancouver
Viana CE, Viana L, Madruga S do N. Biblioteca em sala de aula: a edição de verbetes da Wikipédia na disciplina Procedimentos de Pesquisa em Educomunicação [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P106_E.pdf - Bibliotecas universitárias brasileiras e projetos Wikimedia: a experiência da Escola de Comunicações e Artes (ECA) e do Instituto de Matemática e Estatística (IME) no GLAM Bibliotecas da Universidade de São Paulo (USP)
- Biblioteca universitária e saberes informacionais: uma experiência com a Wikipédia
- Relevância das mídias digitais no âmbito das bibliotecas universitárias da área de exatas: identificação e análise de utilização
- Letramento informacional e digital na comunidade IME-USP: a Wikipédia como recurso educacional aberto
- Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades
- Biblioteca universitária e formação científico-acadêmica: mediação cultural como modelo epistêmico
- Catalogação em dados conectados abertos: uma experiência de biblioteca universitária com a Wikidata
- Wikibibliotecas: uma iniciativa para formar profissionais da informação para atuar com projetos Wikimedia
- Educomunicação: dialogo entre a ordem e a"desordem" na educação
- Práticas de mediação tecnológica nos processos educativos do Projeto Escolas que Inovam
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