Revolucionando a sala de aula: novas metodologias ainda mais ativas (2020)
- Authors:
- Autor USP: NOVA, SILVIA PEREIRA DE CASTRO CASA - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; MÉTODOS DE ENSINO; ENSINO E APRENDIZAGEM; CONTABILIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
-
ABNT
Revolucionando a sala de aula: novas metodologias ainda mais ativas. . São Paulo: Atlas. . Acesso em: 20 abr. 2024. , 2020 -
APA
Revolucionando a sala de aula: novas metodologias ainda mais ativas. (2020). Revolucionando a sala de aula: novas metodologias ainda mais ativas. São Paulo: Atlas. -
NLM
Revolucionando a sala de aula: novas metodologias ainda mais ativas. 2020 ;[citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Revolucionando a sala de aula: novas metodologias ainda mais ativas. 2020 ;[citado 2024 abr. 20 ] - Utilização de DEA na análise de insolvência: comparação com análise discriminante e análise de regressão logística
- Um estudo sobre a percepção do micro e pequeno empresário sobre a importância da contabildade no processo de tomada de decisão
- Computador X papel, suor e caneta: qual a percepção dos alunos sobre as avaliações realizadas em computadores vis-a-vis o método tradicional
- Estratégias ludopedagógicas e estilos de aprendizagem: percepções no ensino da contabilidade
- Estudo do relacionamento entre as microempresas e empresas de pequeno porte e a contabilidade
- Aprendizagem baseada em problemas (ABP) ou problem-based learning (PBL): podemos contar com essa alternativa?
- Revolucionando a sala de aula: como envolver o estudante aplicando técnicas de metodologias ativas de aprendizagem
- "No woman no cry": socialization experiences of women in the accounting doctorate program
- Opening accounting: a manifesto. [Editorial]
- Ridin 'down the highway': trajectories of female professors in accounting academy in Brazil
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
