Os movimentos epistêmicos em aulas com abordagem histórico-investigativa: um estudo de caso (2021)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, CIBELLE CELESTINO - IFSC
- Unidade: IFSC
- Subjects: EPISTEMOLOGIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; EDUCAÇÃO
- Keywords: Abordagem histórico-investigativa; Movimentos epistêmicos; Quadro teórico-didático
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Física - SBF
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Programa
- Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF
-
ABNT
MORAIS, Thiago Barbosa et al. Os movimentos epistêmicos em aulas com abordagem histórico-investigativa: um estudo de caso. 2021, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2021. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0610-1.pdf. Acesso em: 21 fev. 2026. -
APA
Morais, T. B., Cruz, W. da S., Pinto, J. A. F., & Silva, C. C. (2021). Os movimentos epistêmicos em aulas com abordagem histórico-investigativa: um estudo de caso. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0610-1.pdf -
NLM
Morais TB, Cruz W da S, Pinto JAF, Silva CC. Os movimentos epistêmicos em aulas com abordagem histórico-investigativa: um estudo de caso [Internet]. Programa. 2021 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0610-1.pdf -
Vancouver
Morais TB, Cruz W da S, Pinto JAF, Silva CC. Os movimentos epistêmicos em aulas com abordagem histórico-investigativa: um estudo de caso [Internet]. Programa. 2021 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0610-1.pdf - As atmosferas elétricas de Benjamin Franklin e as interações elétricas no século XVIII
- A escolha de uma ferramenta matemática para a física: o debate entre os quatérnions e a álgebra vetorial de Gibbs e Heaviside
- Os 'estados de fácil transmissão e fácil refelxão' de Isaac Newton: modelos e contradições
- Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula
- A formação dos professores de ciências da natureza
- Limites e desafios na implementação de abordagens histórico-investigativas em roteiros experimentais
- Jean Antoine Nollet's contributions to the institutionalization of physics during the 18th century
- Em direção a uma efetiva inserção da história e filosofia no ensino de ciências
- Noções de estudantes acerca da força gravitacional em um espaço alterado
- Comparando os objetivos e métodos da ciência e religião na formação de professores
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3035433.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
