Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula (2016)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, CIBELLE CELESTINO - IFSC
- Unidade: IFSC
- Subjects: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS; SALA DE AULA; ENSINO; CIÊNCIA
- Keywords: Abordagem histórico-investigativa; Atividades experimentais; Desafios na sala de aula
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Livro de Resumos
- Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC
-
ABNT
BATISTA, R. F. M. e SILVA, Cibelle Celestino. Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula. 2016, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2016. Disponível em: http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024. -
APA
Batista, R. F. M., & Silva, C. C. (2016). Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf -
NLM
Batista RFM, Silva CC. Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula [Internet]. Livro de Resumos. 2016 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf -
Vancouver
Batista RFM, Silva CC. Abordagem histórico-investigativa em atividades experimentais: limites e obstáculos dentro da sala de aula [Internet]. Livro de Resumos. 2016 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://sifsc.ifsc.usp.br/2016/livro_de_resumos_2016.pdf - Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel
- Concepções de natureza da ciência: adaptação de um instrumento para aplicação em alunos de licenciatura de universidades públicas brasileiras
- Filosofia e história da ciência no Cone Sul: seleção de trabalhos do 6º Encontro
- Ensinando ciências e ensinando a respeito de ciências
- Ensino de física em um centro de ciências: novas vivências da força gravitacional
- Apollo 13: do desastre ao triunfo
- Why implementing history and philosophy in school science education is a challenge: an analysis of obstacles
- Science and Education
- Science and Education
- A ontologia das linhas de força de Faraday: uma análise histórica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
