Por uma escuta não normalizadora na medida socioeducativa (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; HAHNE, BEATRIZ SAKS - IP
- Unidade: IP
- Subjects: MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA; ADOLESCENTES; SUPERVISÃO CLÍNICA; FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS; TERCEIRIZAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo é movido por experiências das autoras na supervisão institucional, modalidade de formação de equipes realizada com trabalhadores da Política de Assistência Social que atendem adolescentes afastados/as de seus familiares, vivendo provisoriamente em serviços de acolhimento institucional, e/ou que cumprem medidas socioeducativas por cometimento de ato infracional. O estreitamento, no imaginário social, dos lugares de destino aos/às adolescentes de camadas sociais socioeconomicamente desprivilegiadas tem reproduzido a figura do/a “desviante” e concepções hegemônicas sobre as formas de trabalhar com eles/as: processos baseados em metas a serem cumpridas que desconsideram sua singularidade e trajetória de vida. O outro, tomado dentro da lógica de medicalização e de normalização da existência como detentor de problemas a serem resolvidos por um/a técnico-especialista submetido/a ao alcance de metas, tem sido tema em trabalhos de supervisão institucional, em especial, com equipes de profissionais envolvidos/as com as medidas socioeducativas. Essas experiências deflagraram a questão explorada no artigo: a relação da presença dessa racionalidade com elementos históricos constitutivos das medidas socioeducativas no Brasil e os processos de terceirização dos serviços executores da política na cidade de São Paulo. O trabalho de supervisão institucional, propulsor dessas questões teóricas, é estratégia que visa a criar fissuras em tal lógica
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação, Sociedade e Culturas (ESC)
- ISSN: 2184-8408
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 57, p. 125–143, dez. 2020
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ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes e HAHNE, Beatriz Saks. Por uma escuta não normalizadora na medida socioeducativa. Educação, Sociedade e Culturas (ESC), v. 57, p. 125–143, 2020Tradução . . Disponível em: https://www.up.pt/revistas/index.php/esc/article/view/16/13. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Machado, A. M., & Hahne, B. S. (2020). Por uma escuta não normalizadora na medida socioeducativa. Educação, Sociedade e Culturas (ESC), 57, 125–143. Recuperado de https://www.up.pt/revistas/index.php/esc/article/view/16/13 -
NLM
Machado AM, Hahne BS. Por uma escuta não normalizadora na medida socioeducativa [Internet]. Educação, Sociedade e Culturas (ESC). 2020 ; 57 125–143.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.up.pt/revistas/index.php/esc/article/view/16/13 -
Vancouver
Machado AM, Hahne BS. Por uma escuta não normalizadora na medida socioeducativa [Internet]. Educação, Sociedade e Culturas (ESC). 2020 ; 57 125–143.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.up.pt/revistas/index.php/esc/article/view/16/13 - Medidas socioeducativas: as narrativas de adolescentes e o uso da literatura como disparadores de análise
- Pensar é deslocar-se: o jogo da escrita endereçada
- Sobre a indisciplina e o ato infracional: experiências escolares de alunos e professores
- No interior da medida socioeducativa: itinerários narrativos e encontro como resistência
- A formação de grupos de profissionais pelo plantão institucional do IPUSP: a escrita como estratégia de produção de pensamento
- Avaliação psicológica de crianças encaminhadas pelas escolas públicas.
- Articulação da saúde com a educação nos desafios da educação inclusiva
- Peregrinação é uma das...[Prefácio]
- O ato de escrever e de ver-se em cena como forças de ruptura em práticas hegemônicas
- Inventando uma intervenção na escola pública
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