Evidências quali-quantitativas de cegueira botânica em uma área verde brasileira com árvores plaqueadas (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: URSI, SUZANA - IB ; CORSI, ANA CLARA SALAMA - IB ; TEIXEIRA, LUI AGOSTINHO - IB ; SILVA, MATHEUS COLLI - IB ; FLORENTINO, JÔNATAS DE JESUS - IB
- Unidade: IB
- DOI: 10.11606/issn.2359-5361.paam.2019.151370
- Subjects: PERCEPÇÃO AMBIENTAL; BIODIVERSIDADE; PRAÇAS; PARQUES; BIOLOGIA VEGETAL
- Language: Português
- Abstract: A cegueira botânica é uma questão recorrente em muitas áreas verdes urbanas. Sendo um componente da percepção da biodiversidade, ela é socialmente e individualmente determinada. Este trabalho revela evidências de cegueira botânica através de uma análise quali-quantitativa de 49 entrevistas em uma área verde no estado de São Paulo onde foram instaladas placas informativas em várias árvores. Os respondentes não foram capazes de identificar corretamente elementos vegetais e subestimaram a riqueza de tipos diferentes vegetais. Apesar de eles terem destacado o papel das áreas verdes na melhoria da qualidade de vida, os respondentes subestimaram a importância de se manter não somente um espaço verde, mas também biodiverso. Discutimos que a percepção de uma “boa” área verde está menos associada com a riqueza de espécies, e mais associada com as expectativas que os visitantes possuem ao visitar uma área verde, bem como com uma cegueira botânica inata. Nós pressupomos que as placas informativas podem ter um papel na redução da cegueira botânica, já que elas individualizam plantas que antes eram vistas apenas como componentes monótonos de uma paisagem verde.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Paisagem e Ambiente
- ISSN: 2359-5361
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 43, e151370, 2019
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
COLLI-SILVA, Matheus et al. Evidências quali-quantitativas de cegueira botânica em uma área verde brasileira com árvores plaqueadas. Paisagem e Ambiente, v. 30, n. 43, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2359-5361.paam.2019.151370. Acesso em: 07 maio 2026. -
APA
Colli-Silva, M., Corsi, A. C. S., Florentino, J. de J., Teixeira, L. A., & Ursi, S. (2019). Evidências quali-quantitativas de cegueira botânica em uma área verde brasileira com árvores plaqueadas. Paisagem e Ambiente, 30( 43). doi:10.11606/issn.2359-5361.paam.2019.151370 -
NLM
Colli-Silva M, Corsi ACS, Florentino J de J, Teixeira LA, Ursi S. Evidências quali-quantitativas de cegueira botânica em uma área verde brasileira com árvores plaqueadas [Internet]. Paisagem e Ambiente. 2019 ; 30( 43):[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2359-5361.paam.2019.151370 -
Vancouver
Colli-Silva M, Corsi ACS, Florentino J de J, Teixeira LA, Ursi S. Evidências quali-quantitativas de cegueira botânica em uma área verde brasileira com árvores plaqueadas [Internet]. Paisagem e Ambiente. 2019 ; 30( 43):[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2359-5361.paam.2019.151370 - Sazonalidade da atividade cambial e dendrocronologia da liana Pleonotoma tetraquetra, Bignoniaceae
- Como o sistema de acasalamento influencia a evolução de estruturas sexualmente selecionadas?
- Biogeography abd conservation of Byttnerioideae, Helicteroideae and Sterculioideae (Malvaceae) in South America, with a taxonomical synopsis in the Atlantic Forest
- Desbravando os cacaus: sistemática e evolução de Theobroma L. e Herrania Goudot (Malvaceae, Byttnerioideae)
- Crescimento "in vitro" de Gracilaria sp. (Gracilariales, Rhodophyta): análise da diversidade intraespecífica
- Diversidade intraespecífica em Gracilaria birdiae (Gracilariales, Rhodophyta): crescimento, fotossíntese, pigmentos, polissacarídeos e genes da ficoeritrina de linhagens selvagens e variantes
- Environmental perception about marine and coastal ecosystems: evaluation through a research instrument based on model of ecological values
- As Tecnologias de Informação e Comunicação e o ensino: como professores de Biologia têm utilizado animações?
- Projeto "Consciência e Ação": estudantes do ensino básico como protagonistas no processo de Educação Ambiental
- Microbiologia democrática: estratégias de ensino-aprendizagem e formação de professores
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 3024686.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
