Protection factors self-efficacy and causal attributions related to academic performance, personal characteristics and life at university at engineering education (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: GRIMONI, JOSE AQUILES BAESSO - EP ; PAULA, FRAULEIN VIDIGAL DE - IP ; SCHIRICHIAN, VÍTOR SABIO - EP
- Unidades: EP; IP
- DOI: 10.1109/FIE44824.2020.9273912
- Subjects: SUCESSO ESCOLAR; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; AUTODETERMINAÇÃO; CAUSALIDADE (FILOSOFIA)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Proceedings
- ISSN: 2377-634X
- Volume/Número/Paginação/Ano: on-line, art. 20241920, p. 1-5, dez. 2020
- Conference titles: IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
- Status:
- Nenhuma versão em acesso aberto identificada
-
ABNT
SCHIRICHIAN, Vitor Sabio e GRIMONI, José Aquiles Baesso e PAULA, Fraulein Vidigal de. Protection factors self-efficacy and causal attributions related to academic performance, personal characteristics and life at university at engineering education. 2020, Anais.. Uppsala: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, 2020. p. 1-5. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273912. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Schirichian, V. S., Grimoni, J. A. B., & Paula, F. V. de. (2020). Protection factors self-efficacy and causal attributions related to academic performance, personal characteristics and life at university at engineering education. In Proceedings (p. 1-5). Uppsala: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. doi:10.1109/FIE44824.2020.9273912 -
NLM
Schirichian VS, Grimoni JAB, Paula FV de. Protection factors self-efficacy and causal attributions related to academic performance, personal characteristics and life at university at engineering education [Internet]. Proceedings. 2020 ; 1-5.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273912 -
Vancouver
Schirichian VS, Grimoni JAB, Paula FV de. Protection factors self-efficacy and causal attributions related to academic performance, personal characteristics and life at university at engineering education [Internet]. Proceedings. 2020 ; 1-5.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9273912 - A quantitative analysis of self-efficacy, causal attributions, academic performance, personal characteristics, and life at university: an engineering education outlook
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