Institutional analysis in scientific health production: an integrative literature review (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: FORTUNA, CINIRA MAGALI - EERP ; BRAGHETTO, GLÁUCIA TAMBURÚ - EERP ; KASPER, MARISTEL SILVA - EERP ; MARCUSSI, THALITA CAROLINE CARDOSO - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/s1980-220x2018046203587
- Subjects: ORGANIZAÇÕES SOCIAIS; ANÁLISE (FILOSOFIA); REVISÃO INTEGRATIVA; SAÚDE PÚBLICA; TÉCNICAS DE ENTREVISTAS
- Keywords: Análise institucional
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Abstract: Objetivo: Analisar, nos estudos da área da saúde, a utilização do referencial teórico-metodológico da Análise Institucional e do conceito central de instituição em seus três momentos – instituído, instituinte e institucionalização. Método: Revisão integrativa realizada nas bases PubMed/Medline, LILACS, Scopus, CINAHL, sendo incluídos na busca artigos originais de pesquisa, publicados entre 2012 e 2017. Resultados: Foram analisadas 26 publicações. Encontrou-se uma pluralidade de objetos de estudo, sendo mais comuns os relacionados à saúde coletiva: saúde mental, violência, relação família-equipe, saúde da família, atenção primária, saúde da mulher, infância e adolescência, saúde bucal, educação permanente, micropolítica do trabalho em saúde, vigilância em saúde, HIV, direito, práticas pedagógicas, educação escolar e Autismo. A enfermagem e a psicologia foram as áreas que mais optaram pela Análise Institucional. A polissemia do conceito de instituição se confirma nos achados, indicando uma riqueza nos modos e usos dos conceitos. Conclusão: A Análise Institucional apresenta conceitos-ferramenta capazes de operar análises de práticas em saúde condizentes com o Sistema Único de Saúde
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- Source:
- Título: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- ISSN: 1980-220X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 54, art. e03587, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
KASPER, Maristel Silva et al. Institutional analysis in scientific health production: an integrative literature review. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 54, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018046203587. Acesso em: 16 out. 2024. -
APA
Kasper, M. S., Fortuna, C. M., Braghetto, G. T., Marcussi, T. C., Feliciano, A. B., & L’Abbate, S. (2020). Institutional analysis in scientific health production: an integrative literature review. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 54. doi:10.1590/s1980-220x2018046203587 -
NLM
Kasper MS, Fortuna CM, Braghetto GT, Marcussi TC, Feliciano AB, L’Abbate S. Institutional analysis in scientific health production: an integrative literature review [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2020 ; 54[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018046203587 -
Vancouver
Kasper MS, Fortuna CM, Braghetto GT, Marcussi TC, Feliciano AB, L’Abbate S. Institutional analysis in scientific health production: an integrative literature review [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2020 ; 54[citado 2024 out. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018046203587 - O uso da análise institucional de práticas profissionais como ferramenta da reflexividade da prática do apoiador: uma contribuição da socioclínica institucional
- A pactuação de ferramentas para o apoio institucional e educação permanente em saúde
- O grupo operativo como ferramenta nas ações de apoio institucional e educação permanente em saúde
- As reuniões de equipe na perspectiva da análise institucional: questões para o apoio institucional e a educação permanente em saúde
- O uso do WhatsApp enquanto ferramenta de pesquisa na análise das práticas profissionais da enfermagem na Atenção Básica
- A análise de implicação profissional como um dispositivo de educação permanente em saúde
- Recriando o apoio institucional e a educação permanente em saúde na atenção básica em tempos de pandemia da COVID-19
- Refletindo sobre a prática de apoiadores das políticas de saúde tendo como dispositivo a análise institucional de práticas profissionais
- A pandemia da COVID-19: um analisador da gestão em saúde no Brasil e na França
- Análise de implicação como dispositivo para a prática pedagógica do docente universitário
Informações sobre o DOI: 10.1590/s1980-220x2018046203587 (Fonte: oaDOI API)
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