Geoethics and geoconservation: integrated approaches (2021)
- Authors:
- Autor USP: IMBERNON, ROSELY APARECIDA LIGUORI - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3
- Assunto: GEOCONSERVAÇÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of the Geological Survey of Brazil
- ISSN: 2595-1939
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, special issue 1, p. 01-07, 2021
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CASTRO, Paulo de Tarso Amorim et al. Geoethics and geoconservation: integrated approaches. Journal of the Geological Survey of Brazil, v. 4, p. 01-07, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3. Acesso em: 07 maio 2026. -
APA
Castro, P. de T. A., Mansur, K. L., Azevedo, Ú. R. de, & Imbernon, R. A. L. (2021). Geoethics and geoconservation: integrated approaches. Journal of the Geological Survey of Brazil, 4, 01-07. doi:10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3 -
NLM
Castro P de TA, Mansur KL, Azevedo ÚR de, Imbernon RAL. Geoethics and geoconservation: integrated approaches [Internet]. Journal of the Geological Survey of Brazil. 2021 ; 4 01-07.[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3 -
Vancouver
Castro P de TA, Mansur KL, Azevedo ÚR de, Imbernon RAL. Geoethics and geoconservation: integrated approaches [Internet]. Journal of the Geological Survey of Brazil. 2021 ; 4 01-07.[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.29396/jgsb.2021.v4.SI1.3 - EACH e Universidade do Porto: parcerias para o ensino, pesquisa e extensão
- Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil
- The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region
- Geoethic issues involving tailings dam: values and conflicts
- Aspectos do projeto político pedagógico do movimento escoteiro no Brasil e reflexos na educação ambiental
- Environmental education within protected areas: a comparative study between the conservation unity in Brazil and the geoparks in Portugal
- Um panorama dos cursos de licenciatura em ciências naturais (LCN) no Brasil a partir do 2º Seminário Brasileiro de Integração de Cursos de LCN/2010
- A formação de professores nos cursos de Ciências Naturais (LCN) no Brasil no século XXI: perspectiva de alunos e professores
- As diferentes concepções de natureza, meio ambiente e ciências da natureza para alunos do ciclo básico da Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH - USP
- Caracterização de clorita portadora de Zn por espectroscopia Mössbauer (EM) e espectroscopia infravermelho (IV): uma ocorrência associada ao depósito de Pb-Zn-Ag de Canoas, PR, Brasil
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
